Κυριακή, 6 Απριλίου 2014

ΝΕΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ...


Διάβασε περισσότερα...

Σάββατο, 5 Απριλίου 2014

ΕΛΜΕ ΣΕΡΡΩΝ: Ανακοίνωση για την Τράπεζα Θεμάτων

Ε. Λ. Μ. Ε. Σ .
ΕΝΩΣΗ  ΛΕΙΤΟΥΡΓΩΝ ΜΕΣΗΣ  ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ
ΝΟΜΟΥ   ΣΕΡΡΩΝ


                                                              Σέρρες 03/04/2014
                                                                                            Αρ. Πρωτ: 84

                                                       ΠΡΟΣ: ΟΛΜΕ
                                                                     Εκπαιδευτικούς Περ. Εν. Σερρών
                                                                     ΜΜΕ              

Συμπεράσματα για την Τράπεζα Θεμάτων μέσα από τον  Ουσιαστικό Διάλογο της ΕΛΜΕ Σερρών με τις Επιστημονικές Ενώσεις Καθηγητών

Το Δ.Σ της ΕΛΜΕ Σερρών συναντήθηκε με προέδρους, εκπροσώπους και μέλη των επιστημονικών ενώσεων των καθηγητών με μοναδικό θέμα την τράπεζα θεμάτων στο νέο λύκειο. Στην πρωτοβουλία αυτή ανταποκρίθηκαν θετικά όλες οι ειδικότητες που διδάσκουν στο λύκειο ξεκινώντας ένα δημιουργικό και ουσιαστικό διάλογο για τα προβλήματα που αντιμετωπίζουμε με την εφαρμογή του νέου νόμου για το λύκειο. Στόχος μας η ενότητα του κλάδου μέσα από την οργανωμένη και συντονισμένη συμμετοχή μας σε έναν παραγωγικό διάλογο με συμπεράσματα τα οποία καταθέτουμε προς αξιοποίηση τόσο στο Δ.Σ της ΟΛΜΕ όσο και σε όλες τις ΕΛΜΕ της χώρας.
Είναι γεγονός ότι η τράπεζα θεμάτων αποτελεί μία «καινοτομία» του Υπ. Παιδείας η οποία εφαρμόζεται με προχειρότητα και έλλειψη οργάνωσης από πλευράς Υπουργείου σχεδόν στο τέλος της σχολικής χρονιάς αιφνιδιάζοντας και τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς. Ελάχιστες εβδομάδες πριν ολοκληρωθούν τα μαθήματα, εκπαιδευτικοί και μαθητές βρισκόμαστε αντιμέτωποι με ένα νέο σύστημα εξετάσεων, τα θέματα του οποίου θα μας ανακοινωθούν μία  εβδομάδα πριν την έναρξη των εξετάσεων. Η διδασκαλία των μαθημάτων καθ’ όλη τη διάρκεια του έτους ήταν προσαρμοσμένη σε διαφορετικά δεδομένα καθώς δεν υπήρχε καμία οδηγία και ενημέρωση προς τους εκπαιδευτικούς για την τράπεζα θεμάτων. Καμία επίσης επιμόρφωση των καθηγητών, καθώς το κέντρο ενδιαφέροντος του Υπ. Παιδείας βρίσκεται στην επιμόρφωση των στελεχών εκπαίδευσης (Διευθυντές Εκπαίδευσης και Σχολικοί Σύμβουλοι) για την αυτοαξιολόγηση και την αξιολόγηση. Πραγματοποιείται μία τεράστια μεταρρύθμιση στη βαθμίδα του λυκείου, η οποία θα επηρεάσει άμεσα την φοίτηση χιλιάδων μαθητών χωρίς να προηγείται η απαραίτητη και οργανωμένη ενημέρωση, καθοδήγηση και επιμόρφωση των εκπαιδευτικών.
Παράλληλα καλούνται οι μαθητές όλων των λυκείων της χώρας να εξετασθούν σε κοινά θέματα, όταν δεν έχει εφαρμοσθεί ο ενιαίος συντονισμός της ύλης, όπως ακριβώς συμβαίνει με τις πανελλήνιες εξετάσεις της Γ΄ Λυκείου. Θυμίζουμε ότι τον προηγούμενο μόλις μήνα κοινοποιήθηκε στους εκπαιδευτικούς η εξεταστέα ύλη, ενώ ο προγραμματισμός των μαθημάτων και η οργάνωση των διδακτικών ωρών πραγματοποιείται στην αρχή της σχολικής χρονιάς. Είναι δυνατόν να αναπροσαρμόζεται η ύλη στο τέλος του τετραμήνου και να επιδίδεται ο εκπαιδευτικός σε αγώνα δρόμου για να προλάβει την ολοκλήρωση της ύλης μέσα σε ελάχιστες διδακτικές ώρες; Η διαπίστωσή μας ενισχύεται από παραδείγματα μαθημάτων, όπου ολόκληρα κεφάλαια από την αρχική ύλη που απέστειλε το Υπ. Παιδείας τον Οκτώβριο αφαιρέθηκαν με τη νέα οδηγία για την ύλη τον Μάρτιο.
Η πλειοψηφία των ειδικοτήτων καταλήγουν ότι υπάρχει αδυναμία κάλυψης της υπέρογκης ύλης, ενώ υπάρχουν και οι ειδικότητες των ξένων γλωσσών που όχι απλά δεν έχουν σαφείς οδηγίες για συγκεκριμένη ύλη, αλλά δεν έχουν και κοινό σχολικό εγχειρίδιο. Ο εγκεκριμένος κατάλογος ελεύθερων βοηθημάτων του ΥΠΑΙΘ από τον οποίο γίνεται η επιλογή των διδακτικών βιβλίων για τις ξένες γλώσσες περιλαμβάνει πλήθος βιβλίων και μάλιστα διαφορετικού επιπέδου δυσκολίας (επίπεδο Α1 έως Γ2).
Οι αμφιβολίες για την τράπεζα θεμάτων ενισχύονται από την απουσία επιτροπής οργάνωσης των εξετάσεων (το ΙΕΠ έχει αναλάβει το συγκεκριμένο ρόλο) και φυσικά από τη μη συμμετοχή μάχιμων εκπαιδευτικών από όλη την Ελλάδα στις επιτροπές που θα εγκρίνουν τα θέματα της τράπεζας θεμάτων. Ο εκπαιδευτικός της τάξης γνωρίζει τις πραγματικές εκπαιδευτικές συνθήκες, τις ιδιαιτερότητες του κάθε μαθήματος και του κάθε σχολείου και φυσικά τη διαφορετικότητα στην οποία προσαρμόζεται η εκπαιδευτική διαδικασία. Στα πλαίσια της αρχής της ισότητας και των ίσων ευκαιριών το Υπ. Παιδείας όφειλε να δώσει τη δυνατότητα να συμμετέχουν στις επιτροπές εκπαιδευτικοί από διάφορα σχολεία: σχολεία μεγάλων αστικών κέντρων, επαρχιακών πόλεων, χωριών, διαφορετικών περιοχών της Ελλάδας.
Αμφιβολίες εκφράζονται και για την τεχνική λειτουργία της τράπεζας θεμάτων καθώς καμία ενημέρωση δεν έχει γίνει στους εκπαιδευτικούς για τις τεχνικές λεπτομέρειες. Προφανώς το σύστημα της τράπεζας θα βασίζεται σε μία δεξαμενή θεμάτων όπου θα γίνεται η επιλογή για κάθε σχολείο με τη μέθοδο της τυχαίας επιλογής θεμάτων. Τα σχολεία όμως δεν έχουν το ίδιο πρόγραμμα εξετάσεων όχι μόνον από νομό σε νομό, αλλά ακόμη και μέσα στον ίδιο νομό. Όταν ένα θέμα θα επιλέγεται από ένα σχολείο θα ακυρώνεται για τα υπόλοιπα; Τα θέματα τα οποία θα συμπεριλαμβάνονται για κάθε μάθημα προφανώς δεν θα είναι ίσης δυσκολίας. Επομένως, πως εξασφαλίζεται το δικαίωμα των μαθητών να εξετάζονται σε θέματα ίδιας διαβάθμισης, εφόσον θα επιλέγονται διαφορετικά θέματα για κάθε σχολείο; Ακόμη, δεν υπάρχει καμία ενημέρωση για την περίπτωση που κάποιος μαθητής απουσιάσει από τις εξετάσεις. Προβλέπονται οι επαναληπτικές εξετάσεις και με ποιον τρόπο; Πλήθος ερωτημάτων προκύπτει για θέματα τεχνικής φύσης και δυστυχώς καμία πρόθεση από το Υπ. Παιδείας για έγκαιρη διασάφηση αυτών.      
Ο νόμος για το νέο λύκειο και την τράπεζα θεμάτων μετατρέπει το λύκειο σε εξεταστικό κέντρο, γεγονός που απομακρύνει από τον παιδαγωγικό ρόλο του σχολείου. Οι μαθητές προκειμένου να ανταποκριθούν στο νέο σύστημα ωθούνται στην αποστήθιση και στη βαθμοθηρία, ενώ ταυτόχρονα οι νέες συνθήκες αυξάνουν το άγχος και τη φοβία των μαθητών. Η τράπεζα θεμάτων δημιουργεί άνισες ευκαιρίες ανάμεσα στα λύκεια και στους μαθητές σε όλη τη χώρα και μειώνει τις πιθανότητες πρόσβασης των μαθητών στα πανεπιστήμια. Και ενώ έχουν καταργηθεί οι περιορισμοί πρόσβασης στο εκπαιδευτικό σύστημα με την κατάργηση των εξετάσεων από το δημοτικό στο γυμνάσιο και από το γυμνάσιο στο λύκειο, το Υπ. Παιδείας επινόησε ένα νέο σύστημα, το οποίο αποθαρρύνει τον μαθητή από τη μοναδική δίοδο προς το πανεπιστήμιο. Αντίθετα, το νέο σύστημα κατευθύνει τον μαθητή στην επιλογή του ΙΕΚ και του ΣΕΚ.  Για το στόχο αυτό επιστρατεύθηκε και το μέσο των διαφημίσεων στα ΜΜΕ με αντικείμενο την επαγγελματική κατεύθυνση των μαθητών. Κανένα σχόλιο φυσικά για τη σημασία και τη σπουδαιότητα του λυκείου στη διαπαιδαγώγηση και στη διαμόρφωση των αυριανών πολιτών της χώρας. Κανένα σχόλιο για την αναγκαιότητα επένδυσης στη γνώση, ειδικά σε περίοδο οικονομικής κρίσης, όταν όλες οι αναπτυγμένες χώρες επενδύουν στην παιδεία για να οδηγήσουν την χώρα στην ανάπτυξη.
Οι εκπαιδευτικοί της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης βιώνουν τον ασφυκτικό κλοιό ενός πλέγματος μέτρων: το πληροφοριακό σύστημα My School, την αυτοαξιολόγηση σχολικών μονάδων, την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού και την τράπεζα θεμάτων, των οποίων η σύνδεση με τις επιδόσεις των μαθητών και κατ’ επέκταση με την κατηγοριοποίηση των σχολείων, αλλά και τον χαρακτηρισμό των εκπαιδευτικών ως «ανεπαρκείς» απομακρύνουν το σχολείο από τους καθαρά παιδαγωγικούς στόχους και λειτουργούν ως προανάκρουσμα απολύσεων καθηγητών.(δύο φορές χαρακτηρισμός «ανεπαρκής=παραπομπή στο Υπηρ.συμβούλιο για απόλυση;)  Οι δε όροι για την αυτοαξιολόγηση και αξιολόγηση θα γίνονται ακόμη πιο αυστηροί καθώς τα θέματα από την τράπεζα θεμάτων θα είναι διαφορετικά σε κάθε σχολείο και φυσικά δεν θα είναι προσαρμοσμένα στις διάφορες οικονομικοκοινωνικοπολιτιστικές συνθήκες κάθε περιοχής.
Καλούμε την ηγεσία του Υπ. Παιδείας να σταματήσει τη διαδικασία της τράπεζας θεμάτων για τη φετινή χρονιά, προκειμένου οι μαθητές της Α΄ Λυκείου να μην υποστούν τις αρνητικές συνέπειες του συστήματος, οι οποίες θα τους συνοδεύουν μέχρι την ολοκλήρωση της φοίτησής τους στο λύκειο και θα επηρεάσουν την εισαγωγή τους στο πανεπιστήμιο, καθώς η βαθμολογία τους φέτος θα συνυπολογιστεί για το τελικό αποτέλεσμα στις πανελλήνιες εξετάσεις της Γ΄ Λυκείου.
Καλούμε το Δ.Σ της ΟΛΜΕ να προχωρήσει σε ανάλογη συνάντηση με τους πανελλήνιους επιστημονικούς συλλόγους και την ένωση σχολικών συμβούλων, ώστε να ασκηθούν οι απαραίτητες πιέσεις από όλες τις πλευρές προς το Υπ. Παιδείας.    
ΓΙΑ  ΤΟ Δ.Σ.
         Η ΠΡΟΕΔΡΟΣ                                                     Η ΓΕΝ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ

   ΠΑΝΟΥ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑ                                                     ΣΤΑΝΙΣΗ ΝΙΚΗ   

Διάβασε περισσότερα...

Τα ΜΑΤ επιτέθηκαν άγρια στους εκπαιδευτικούς στο Υπουργείο Παιδείας

Στο πλευρό των δασκάλων και η ΟΛΜΕ, που προχωρά σε τριήμερο κινητοποιήσεων.










Συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας πραγματοποιούν αυτή την ώρα οι δάσκαλοι, οι οποίοι βρίσκονται σε 24ωρη απεργία κόντρα στη διαθεσιμότητα και την προωθούμενη αξιολόγηση.
Πριν από λίγο οι δυνάμεις των ΜΑΤ επιχείρησαν να απωθήσουν τους εκπαιδευτικούς οι οποίοι έχουν συγκεντρωθεί για να εμποδίσουν την είσοδο των αξιολογητών. Προκλήθηκε ένταση μεταξύ των διαδηλωτών και των δυνάμεων της αστυνομίας οι οποίες με ασπίδες και γκλόπ έσπρωχναν τους διαδηλωτές.Στο πλευρό των δασκάλων και η ΟΛΜΕ, που προχωρά σε τριήμερο κινητοποιήσεων. Ειδικότερα, αποφασίστηκε:
Συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το υπουργείο Παιδείας την Παρασκευή, στις 2 μ.μ., καθώς και το Σάββατο και την Κυριακή στις 9 το πρωί. 
Αποκλεισμοί διευθύνσεων εκπαίδευσης την επόμενη ημέρα από την ανακοίνωση των διαπιστωτικών πράξεων των απολύσεων, με κήρυξη 3ωρης στάσης εργασίας από την ΟΛΜΕ για τη διευκόλυνση συμμετοχής στην κινητοποίηση.
Πραγματοποίηση γενικών συνελεύσεων σε όλες τις ΕΛΜΕ με στόχο τον συντονισμό εν όψει της 24ωρης πανεργατικής κινητοποίησης στις 9 Απριλίου.
Συμμετοχή στην 24ωρη πανεργατική απεργία στις 9 Απριλίου και στα απεργιακά συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα. Προσυγκέντρωση ΟΛΜΕ για το Συλλαλητήριο της Αθήνας 10.30 π.μ. στο Πολυτεχνείο.
Φωτογραφίες από dromografos
Για να περάσουν 2 πούλμαν με συμβούλους που πάνε στο Υπ.Παιδείας έχουν αποκλειστεί όλοι οι δρόμοι του Ψαλιδίου και δεν μας αφήνουν ούτε πεζούς να πάμε σπίτι μας.Εχουν πέσει δακρυγόνα στους διαδηλωτές και είναι απίστευτα πολλές οι αστυνομικές δυνάμεις στη γειτονιά (Πέλικα,Εγνατίας,Αιγαίου,Α.Παπανδρεου)



Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron/

Διάβασε περισσότερα...

Παρασκευή, 4 Απριλίου 2014

Τρίτη, 1 Απριλίου 2014

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΛΜΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ


Πολύγυρος,  31-3-2014
Αρ.Πρωτ: 21

 
ΕΛΜΕ  ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ                                
ΠΟΛΥΓΥΡΟΣ                                                          
E-Mail : elmechalkidikis@gmail.com
                                              
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΕΛΜΕ ΧΑΛΚΙΔΙΚΗΣ  ΓΙΑ ΤΗΝ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΑΥΤΟΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ
Συνάδελφοι, Συναδέλφισσες
Το ΥΠΑΙΘ,  παρά τις μεθόδους τρομοκρατίας και εκφοβισμού  που εξαπέλυσε κινητοποιώντας το μηχανισμό των στελεχών του, με την τρίτη κατά σειρά  πλέον αυταρχική και αντιδραστική εγκύκλιο για την αυτοαξιολόγηση,  που αυτή τη φορά υπογράφει ο ίδιος ο υπουργός Παιδείας(;;;) κ. Αρβανιτόπουλος, ομολογεί την  πολιτική του ήττα και επιχειρεί να επιβάλλει και να επισπεύσει πανικόβλητο με αυταρχικές μεθόδους τους αντιδραστικούς θεσμούς της αυτοαξιολόγησης και στην συνέχεια της ατομικής αξιολόγησης,  ώστε να επιτευχθούν οι απώτεροι υπεσχημένοι στόχοι του της συρρίκνωσης του δημόσιου σχολείου και της σταδιακής απόλυσης ενός βέβαιου αριθμού χειραγωγημένων ήδη εκπαιδευτικών.

Με τη νέα του παράνομη και πάλι εγκύκλιο, «επιστράτευσης» στην πραγματικότητα των διευθυντών σχολικών μονάδων, ο υπουργός αγνοεί για άλλη μία φορά το ισχύον νομοθετικό πλαίσιο, το οποίο επιλεκτικά άλλοτε εφαρμόζει και άλλοτε επιδεικτικά παραβιάζει. 

Σας υπενθυμίζουμε ότι
α. η συμμετοχή μας στην αυτοαξιολόγηση είναι ΜΗ ΥΠΟΧΡΕΩΤΙΚΗ, όπως ήδη τεκμηριωμένα σας έχουμε ενημερώσει σχετικά, η δε συγκρότηση των ομάδων εργασίας είναι απόφαση και αρμοδιότητα μόνο του συλλόγου διδασκόντων.
β. ο διευθυντής σχολικής μονάδας κατά το άρθρο  28 παρ. γ της Υ.Α.Φ353/2002 , «…γ) Εφαρμόζει τους νόμους, τα προεδρικά διατάγματα, τις κανονιστικές αποφάσεις, τις εγκυκλίους και τις υπηρεσιακές εντολές των Στελεχών ∆ιοίκησης, είναι υπεύθυνος για την τήρησή τους και υλοποιεί τις αποφάσεις του Συλλόγου των ∆ιδασκόντων"
γ. Η  μέχρι σήμερα  θέση μας για τη μη συμμετοχή μας στη συγκρότηση των ομάδων εργασίας,   παραμένει σταθερή και καταγράφεται τεκμηριωμένη στο πρακτικό συνεδρίασης του συλλόγου με θέμα ημερήσιας διάταξης την συγκρότηση ομάδων εργασίας και αποτελεί απόφαση του συλλόγου, ομόφωνη ή κατά πλειοψηφία.
δ. Μόνο μετά  την αποτύπωση στο πρακτικό της τεκμηριωμένης άρνησης του συλλόγου διδασκόντων να συμμετέχουν στις ομάδες εργασίας, ο διευθυντής σχολικής μονάδας κατά την επίδικη τρίτη εγκύκλιο του Υπουργείου, προχωρά μόνος του και εντέλλεται τη συμμετοχή σας σε ομάδες εργασίας, αναλαμβάνοντας τις τυχόν ευθύνες του, προσωπικές και πειθαρχικές, από την εφαρμογή παράνομων διαταγών.
ε.Οι διευθυντές σχολικών μονάδων, που εντέλλονται ήδη να εφαρμόσουν παράνομες διαταγές του Υπουργείου, οφείλουν να εφαρμόσουν όσα ορίζονται στο άρθρο 25ΥΚ,  και συγκεκριμένα « .. 2.Ο υπάλληλος οφείλει να υπακούει στις διαταγές των προϊσταμένων του. Όταν όμως εκτελεί διαταγή, την οποία θεωρεί παράνομη, οφείλει, πριν την εκτέλεση, να αναφέρει εγγράφως την αντίθετη γνώμη του και να εκτελέσει τη διαταγή χωρίς υπαίτια καθυστέρηση……………3. Αν η διαταγή είναι προδήλως αντισυνταγματική ή παράνομη, ο υπάλληλος οφείλει να μην την εκτελέσει και να το αναφέρει χωρίς αναβολή. ..»    Οι εγκύκλιοι δεν είναι δυνατόν να  τροποποιούν ή να καταργούν ισχύοντα κανόνα δικαίου, διότι διαφορετικά έχουμε παραβίαση της συνταγματικής αρχής διάκρισης των εξουσιών, πέρα από το προβλεπόμενα, η τυχόν δε εφαρμογή εντελλόμενων εγκυκλίων καθ΄υπέρβαση του νόμου, από τα όργανα της διοίκησης, συνιστά παραβίαση της θεμελιώδους Συνταγματικής αρχής του Κράτους Δικαίου και του ισχύοντα Υπαλληλικού Κώδικα.
Στ. Οι εκπαιδευτικοί που θα οριστούν στις ομάδες έργου δικαιούνται επίσης να αναφέρουν την αντίθεσή τους στην παράνομη σύσταση ομάδων, καταγράφοντας την άποψή τους, ατομική ή συλλογική στα πρακτικά του συλλόγου διδασκόντων, σε καμία δε περίπτωση δεν υποχρεούνται να εργαστούν εκτός του ωραρίου εργασίας τους για το σκοπό αυτό.
Συνάδελφοι συναδέλφισσσες, όπως σας είναι ήδη γνωστό, η ΟΛΜΕ προχώρησε στην επίδοση εξωδίκου προς τον Υπουργό, ώστε να ανακληθούν όλες οι παράνομες  εγκύκλιοι σχετικά με τη διαδικασία αυτοαξιολόγησης εκπαιδευτικού έργου, εγκύκλιοι που αναμένεται εντός των ημερών να προσβληθούν από ΟΛΜΕ και ΔΟΕ από κοινού με αίτηση ακύρωσης ενώπιον των Δικαστηρίων της χώρας.
Παραμένουμε σταθεροί στις θέσεις μας και καταγγέλλουμε κάθε απόπειρα αντιδημοκρατικής συμπεριφοράς και εκφοβισμού  από πλευράς στελεχών της εκπαίδευσης
Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας ενάντια στους μηχανισιμούς κάθε μορφής αξιολόγησης που υπονομεύουν το δημόσιο σχολείο και τα εργασιακά μας δικαιώματα, Διευθυντές και Σύλλογοι Διδασκόντων ενωμένοι  ενάντια στον αυταρχισμό και την αναξιοπρέπεια που θέλουν να μας επιβάλλουν.  Η ΣΥΛΛΟΓΙΚΟΤΗΤΑ ΜΑΣ ΕΙΝΑΙ ΚΑΙ ΤΟ ΟΠΛΟ ΜΑΣ


Διάβασε περισσότερα...

Σκίτσο για Διαθεσιμότητα



Διάβασε περισσότερα...

Δευτέρα, 31 Μαρτίου 2014

ΟΛΜΕ: εξώδικη δήλωση – διαμαρτυρία προς τον Υπουργό Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλο για το θέμα της Αυτοαξιολόγησης

   Ο.Λ.Μ.Ε.                                        
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338                              
www.olme.gr                                                             
e-mail: olme@otenet.gr                                                                       Αθήνα, 31/3/2014


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ


            Σας ενημερώνουμε ότι το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ έστειλε την παρακάτω εξώδικη δήλωση – διαμαρτυρία προς τον Υπουργό Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλο για το θέμα της Αυτοαξιολόγησης ζητώντας:
Την άμεση ανάκληση απάντων των έως σήμερα παρανόμως εκδοθεισών εγκυκλίων  όπως και τη μη έκδοση και εκτέλεση (εφεξής) κάθε παράνομης, κατά ανωτέρω αναλυτικά διαλαμβανόμενα, πράξης συναφούς προς τη διαδικασία της Αυτοαξιολόγησης (ΑΕΕ).





(ακολουθεί ολόκληρο το κείμενο της Εξώδικης Δήλωσης – Διαμαρτυρίας)



Διάβασε περισσότερα...

Κυριακή, 30 Μαρτίου 2014

ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΙ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΙΩΑΝΝΙΝΑ 2014



Το Σάββατο 29 Μαρτίου οι καθηγητές σε διαθεσιμότητα από Ήπειρο, Θεσσαλονίκη, Λάρισα, Έδεσσα, Κιλκίς, πραγματοποίησαν πορεία στους κεντρικούς δρόμους των Ιωαννίνων και στη συνέχεια παράσταση διαμαρτυρίας στο 10ο Συνέδριο της ΟΛΜΕ.


ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΣΕ ΔΙΑΘΕΣΙΜΟΤΗΤΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ

29 ΜΑΡΤΙΟΥ 2014

Διάβασε περισσότερα...

Πέμπτη, 27 Μαρτίου 2014

Η Κίνηση Αλληλεγγύης Καστοριάς “κανείς μόνος στην κρίση” παρουσιάζει το ντοκιμαντέρ του Στέλιου Κούλογλου “Νεοναζί: το Ολοκαύτωμα της μνήμης”, παρουσία του δημιουργού του.

http://fouit.gr


Διάβασε περισσότερα...

ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Σχετικά με τη νέα εγκύκλιο του Υπουργού Παιδείας για την αυτοαξιολόγηση

  Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255                              
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338                              
e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 26/3/2014


ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ
Σχετικά με τη νέα εγκύκλιο του Υπουργού Παιδείας για την αυτοαξιολόγηση


Δυο μέρες μετά και την τυπική επικύρωση των πρώτων απολύσεων στη Δημόσια Εκπαίδευση, το Υπ. Παιδείας ξαναχτυπά. Ακολουθώντας σταθερά το δρόμο του αυταρχισμού και της καταστολής και επιχειρώντας να επιβάλει το δόγμα «νόμος και τάξη», προχώρησε στην έκδοση νέας εγκυκλίου για την αυτοαξιολόγηση, την οποία υπογράφει ο ίδιος ο υπουργός Παιδείας κ. Αρβανιτόπουλος.
Είναι φανερή η προσπάθεια του κ. υπουργού να κάμψει τις αντιστάσεις της Εκπαιδευτικής Κοινότητας και να επιβάλει τον αντιδραστικό αντιεκπαιδευτικό μηχανισμό της αυτοαξιολόγησης / αξιολόγησης, μηχανισμό του αντιδραστικού ελέγχου και των απολύσεων. Στην προσπάθειά του αυτή καταστρατηγεί ακόμα και το δικό του νόμο, που ορίζει σαφώς ότι την απόφαση για τη συγκρότηση ομάδων εργασίας τη λαμβάνει ο Σύλλογος Διδασκόντων σε κάθε σχολείο.
Με την εγκύκλιο αυτή, που αποτελεί μια ακόμα επικίνδυνη αυταρχική  πρόκληση για τον κλάδο (κατάργηση του ρόλου του Συλλόγου  Διδασκόντων) και που για ακόμα μια φορά ασκεί πολιτική με εκβιασμούς και φόβο, το ΥΠΑΙΘ ομολογεί ανοικτά  ότι η πολιτική του συναντά την αποφασιστική αντίθεση των εκπαιδευτικών και δεν περνά.
Η εξέλιξη αυτή φανερώνει τις δυνατότητες που έχει ο συλλογικός μας αγώνας ενάντια στις πολιτικές που τσακίζουν εργατικά και μορφωτικά δικαιώματα  και επιχειρούν να  προσαρμόσουν το δημόσιο σχολείο στις επιδιώξεις της αγοράς και των επιχειρήσεων.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί όλους τους συναδέλφους, αυτή την ιδιαίτερη στιγμή, να ενισχύσουν τη συσπείρωση τους και τις συλλογικές αντιστάσεις τους με όλους τους δυνατούς τρόπους (αποφάσεις συλλόγων, ψηφίσματα, μη συμμετοχή στις ομάδες εργασίας με δεδομένη τη μη υποχρεωτικότητα).
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ καλεί τους Διευθυντές των σχολείων και τους σχολικούς συμβούλους να μην αποδεχθούν το ρόλο που τους επιβάλλει το ΥΠΑΙΘ – να μετατραπούν σε ομήρους και εκτελεστικά όργανα μιας πολιτικής που καρατομεί τα δικαιώματα και τις εργασιακές σχέσεις των εκπαιδευτικών και φτιάχνει σχολεία που παράγουν φτηνό εργατικό δυναμικό. Τους καλεί να στηριχτούν στις συλλογικές αποφάσεις και να συμπαραταχθούν με τον αγωνιζόμενο κλάδο για την απόκρουση αυτών των πολιτικών.
Καλεί τις ΕΛΜΕ να κλιμακώσουν την πάλη τους οργανώνοντας την ενημέρωση των συναδέλφων, των γονέων και των τοπικών κοινωνιών για τις συνέπειες των μηχανισμών της αξιολόγησης και του νόμου για το «νέο» λύκειο, να παρεμβαίνουν αποφασιστικά σε όλες τις περιπτώσεις ακραίων αυταρχικών και αντιδημοκρατικών συμπεριφορών διευθυντών και σχολικών συμβούλων, καλώντας τους να λογοδοτήσουν στις γενικές συνελεύσεις.
Δηλώνουμε ότι σε συντονισμό με τους Συλλόγους Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και τη ΔΟΕ θα συνεχίσουμε  τη μάχη για να ματαιωθούν τα σεμινάρια για τους σχολικούς συμβούλους και να ακυρωθούν τα σεμινάρια επιμόρφωσης των διευθυντών όταν επιχειρηθούν.
Το ΔΣ της ΟΛΜΕ διερευνά τη δυνατότητα και νομικών ενεργειών ενάντια στην επιβολή της αξιολόγησης.
Καλεί τις ΕΛΜΕ να ορίσουν γενικές συνελεύσεις με θέματα διαθεσιμότητες / απολύσεις , αξιολόγηση και τη λήψη μέτρων για την ενίσχυση της πανεργατικής απεργίας στις 9/4, την εβδομάδα από 31/3 ως 3/4.

Όλοι στον αγώνα, για να μην περάσει η πολιτική που υπονομεύει το δημόσιο και δωρεάν σχολείο.

Διάβασε περισσότερα...

10ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ «Ο ρόλος του Λυκείου και η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση»

   Ο.Λ.Μ.Ε.                                        
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 - 32 21 255
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338                              
www.olme.gr                                                             
e-mail: olme@otenet.gr                                                                       Αθήνα, 27/3/2014

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

10ο ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ

«Ο ρόλος του Λυκείου και η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση»

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε να διοργανώσει το 10ο Εκπαιδευτικό Συνέδριο με θέμα: «Ο ρόλος του Λυκείου και η Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση». Το Συνέδριο θα πραγματοποιηθεί στα Γιάννενα στην Αίθουσα ΛΙΘΑΡΊΤΣΙΑ (Πάρκο Λιθαρίτσια),  το τριήμερο 28, 29 & 30 Μαρτίου 2014.
Σε μια περίοδο που πραγματοποιούνται σοβαρές αρνητικές παρεμβάσεις και αλλαγές στο Λύκειο και την Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση και Κατάρτιση (ΤΕΕ/Κ), όπως και στη διαδικασία πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, κρίθηκε σκόπιμο να επικεντρωθεί το Εκπαιδευτικό Συνέδριο στα παραπάνω ώστε να αναδειχθούν και οι τεκμηριωμένες προτάσεις του κλάδου για τα θέματα αυτά.

Το περιεχόμενο του συνεδρίου περιλαμβάνει τις εξής ενότητες:

(α) Σύγχρονες εκπαιδευτικές πολιτικές και η βαθμίδα του Λυκείου (συγκριτική προσέγγιση)
Ø  Σύγχρονες εκπαιδευτικές πολιτικές. Η διεθνής εμπειρία (ΕΕ, ΟΟΣΑ κ.λπ.)
Ø  Οι επιπτώσεις των πολιτικών της λιτότητας και των μνημονίων στην εκπαίδευση (με έμφαση στη λυκειακή βαθμίδα). Η περίπτωση της Ελλάδας
(β) Η βαθμίδα του Λυκείου: η ελληνική εμπειρία
Ø Η βαθμίδα του Λυκείου και η επιλεκτική λειτουργία στην ελληνική εκπαίδευση. Το νέο θεσμικό πλαίσιο.
Ø Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση

(γ) Οι προτάσεις της ΟΛΜΕ

(Ακολουθεί αναλυτικά το Πρόγραμμα Εργασιών)

Πρόγραμμα εργασιών





Παρασκευή
28-3-2014
Απόγευμα


Ολομέλεια


16.30 – 17.00 Προσέλευση – εγγραφές

17.00 – 17.30 Χαιρετισμοί
·         Χαιρετισμός – καλωσόρισμα από την πρόεδρο της ΕΛΜΕ Ιωαννίνων Αλεξάνδρα Μαντζούτσου
·         Χαιρετισμός εκπροσώπου της ΑΔΕΔΥ
·         Χαιρετισμός εκπροσώπου της ΔΟΕ
·         Χαιρετισμός εκπροσώπου της ΟΙΕΛΕ
·         Χαιρετισμός εκπροσώπου της Οργάνωσης Ελλήνων Λειτουργών Μέσης Εκπαίδευσης Κύπρου (ΟΕΛΜΕΚ)

17.30 – 19.00 Κεντρικές ομιλίες
·         Θέμης Κοτσιφάκης, πρόεδρος της ΟΛΜΕ
·         Dave Hill, Καθηγητής Εκπαιδευτικής Πολιτικής στο Πανεπιστήμιο του Northampton της Βρετανίας
·         Γιώργος Μαυρογιώργος, Ομότιμος Καθηγητής Πανεπιστημίου Ιωαννίνων: Η ελληνική εκπαίδευση σε καθεστώς ευρωπαϊκής εναρμόνισης και μνημονιακής επιτήρησης

19.00-19.30 Παρουσίαση καλλιτεχνικού προγράμματος από το Μουσικό Γυμνάσιο-Λύκειο Ιωαννίνων


Σάββατο
29-3-2014
πρωί

Ολομέλεια και
ομάδες εργασίας

Α΄ Θεματική Ενότητα:
Σύγχρονες εκπαιδευτικές πολιτικές και η βαθμίδα του Λυκείου (συγκριτική προσέγγιση)

09.30 – 10.30 Παρουσίαση εισηγήσεων στην ολομέλεια

1η Ομάδα: Σύγχρονες εκπαιδευτικές πολιτικές. Η διεθνής εμπειρία (ΕΕ, ΟΟΣΑ κ.λπ.)

2η Ομάδα: Οι επιπτώσεις των πολιτικών της λιτότητας και των μνημονίων στην εκπαίδευση (με έμφαση στη λυκειακή βαθμίδα). Η περίπτωση της Ελλάδας

Διάλειμμα

11.00 - 13.30  Συζήτηση σε ομάδες εργασίας

Σάββατο
29-3-2014
απόγευμα

Ολομέλεια και
ομάδες εργασίας


Β΄ Θεματική Ενότητα:
Η βαθμίδα του Λυκείου: η ελληνική εμπειρία

16.30 – 17.30 Παρουσίαση εισηγήσεων στην ολομέλεια

3η Ομάδα: Η βαθμίδα του Λυκείου και η επιλεκτική λειτουργία στην ελληνική εκπαίδευση. Το νέο θεσμικό πλαίσιο.
4η Ομάδα: Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, Κατάρτιση και Διά Βίου Μάθηση.

Διάλειμμα

18.00 - 20.30
Συζήτηση σε ομάδες εργασίας


Κυριακή
30-3-2014
πρωί

Ολομέλεια


09.30 – 10.30 Παρουσίαση εισηγήσεων στην ολομέλεια

5η Ομάδα: Οι προτάσεις της ΟΛΜΕ

Συζήτηση

Διάλειμμα
11.30 – 13.30 Καταληκτική συνεδρία
  • Ανακοίνωση των πορισμάτων των ομάδων εργασίας – Συζήτηση
  • Σύνοψη των συμπερασμάτων
 Λήξη των εργασιών του Συνεδρίου


Διάβασε περισσότερα...

Τετάρτη, 26 Μαρτίου 2014

ΟΛΜΕ: ΔΕΝ ΣΤΑΜΑΤΑΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΑΣ!

  Ο.Λ.Μ.Ε.
Ερμού & Κορνάρου 2
ΤΗΛ: 210 32 30 073 – 32 21 255                              
FAX: 210 32 27 382 – 33 11 338                              
e-mail: olme@otenet.gr                                                           Αθήνα, 26/3/2014


ΔΕΝ ΣΤΑΜΑΤΑΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΑΣ!

        
    Συνεχίζουμε το επόμενο διάστημα τις κινητοποιήσεις:

·         ενάντια στην πολιτική κυβέρνησης – ΕΕ – ΔΝΤ
·         ενάντια στις διαθεσιμότητες και τις απολύσεις εκπαιδευτικών της Τεχνικής – Επαγγ. Εκπ/σης, τις πρώτες απολύσεις μονίμων δημ. υπαλλήλων μετά από 100 χρόνια χωρίς, επιπλέον, να προβλέπεται καμία προστασία από το νόμο (αποζημίωση, ταμείο ανεργίας, υγειονομική περίθαλψη, κ.λπ.)
·         ενάντια στην αξιολόγηση που θα οδηγήσει στην κατηγοριοποίηση – κλείσιμο σχολείων και στη δημιουργία νέων διαθεσιμοτήτων – απολύσεων εκπαιδευτικών,
·         ενάντια στην υλοποίηση του ν. 4186/13, με κορυφαίο αίτημα να ακυρωθεί η εφαρμογή της Τράπεζας Θεμάτων στις φετινές εξετάσεις της Α΄ Λυκείου.

            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν στις παρακάτω κινητοποιήσεις το επόμενο διάστημα:

            (α)        Συγκέντρωση διαμαρτυρίας έξω από το Υπ. Παιδείας που θα πραγματοποιούνται «σεμινάρια επιμόρφωσης» των σχολ. Συμβούλων την Παρασκευή, 28/3 στις 3 μ.μ. για να εκφράσουμε την πλήρη αντίθεση του κλάδου μας στην προωθούμενη αξιολόγηση

(β)        Συλλαλητήριο στα Γιάννενα το Σάββατο, 29/3/14 στις 12.30 μ.μ. κατά τη διάρκεια του 10ου Εκπαιδευτικού Συνεδρίου που θα πραγματοποιηθεί εκεί από 28-30/3/2014.

(γ)        Συλλαλητήριο στην Αθήνα, την Κυριακή 30/3/2014 στις 6 μ.μ. στο Σύνταγμα, κατά τη συζήτηση στη Βουλή των νέων μέτρων και της συμφωνίας με την τρόϊκα που προωθεί η κυβέρνηση.

(δ)        Συλλαλητήριο που πραγματοποιείται με αφορμή τη συνεδρίαση του ECOFIN στην Αθήνα την Τρίτη, 1/4/2014 στις 6 μ.μ. στην Πλατ. Κλαυθμώνος

            (ε)        Πραγματοποίηση Γεν. Συνελεύσεων σε όλες τις ΕΛΜΕ και περιοδείες στα σχολεία των Δ.Σ. των ΕΛΜΕ μαζί με τις Επιτρ. Αγώνα, με στόχο την καλύτερη προετοιμασία τις 24ωρης πανεργατικής κινητοποίησης στις 9/4/14.

            (Στ)      Συμμετοχή στην 24ωρη Πανεργατική απεργία την Τετάρτη, 9 Απρίλη και στα απεργιακά συλλαλητήρια σε όλη τη χώρα.

            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ αποφάσισε, επίσης, να ζητήσει συνάντηση με τον Υπουργό Παιδείας και να παρέμβει στο Υπ. Διοικητικής Μεταρρύθμισης για το θέμα των διαθεσιμοτήτων – απολύσεων.

            Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί τις ΕΛΜΕ να αναδείξουν το επόμενο διάστημα, με κάθε πρόσφορο μέσο (εκδηλώσεις-συζητήσεις, συσκέψεις, διανομή υλικού, κ.ά.), σε συνεργασία με γονείς και μαθητές, την αναγκαιότητα να καταργηθεί ο αντιεκπαιδευτικός νόμος 4186/2013 με ιδιαίτερη αιχμή να μην εφαρμοστεί η Τράπεζα Θεμάτων στις φετινές εξετάσεις της Α΄ Λυκείου.



Διάβασε περισσότερα...

Τρίτη, 25 Μαρτίου 2014

ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΚΑΙ ΔΙΑ ΒΙΟΥ 300 ΕΥΡΩ


Διάβασε περισσότερα...

Σάββατο, 22 Μαρτίου 2014

Μετά από 103 χρόνια το πρώτο αίμα των απολύσεων στο Δημόσιο. 22-03-2014 Καταγγελία: Όχι στις απολύσεις

ΟΧΙ ΣΤΙΣ ΑΠΟΛΥΣΕΙΣ

Η Κυβέρνηση, ακολουθώντας αταλάντευτα τις καταστροφικές πολιτικές ΕΕ και ΔΝΤ, προχωρά σήμερα, με τη συμπλήρωση της οκτάμηνης διαθεσιμότητας, στην ολοκλήρωση ενός εγκλήματος ενάντια στους εργαζόμενους στην εκπαίδευση. Προχωρά στις πρώτες, μετά από 100 χρόνια, απολύσεις δημόσιων υπαλλήλων στη χώρα μας.
Στη συνάντηση αντιπροσωπείας του ΔΣ της ΟΛΜΕ και εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα με τον Υπουργό Διοικητικής Μεταρρύθμισης Κυριάκο Μητσοτάκη έγινε σαφές ότι για την Κυβέρνηση πρώτη προτεραιότητα είναι η εκπλήρωση των στόχων των βάρβαρων μνημονίων και των δεσμεύσεων που έχει αναλάβει απέναντι στην τρόικα. Οι απολύσεις των εκπαιδευτικών είναι κομμάτι του παζλ των 15.000 απολύσεων στο Δημόσιο, που έχει συμφωνήσει η Κυβέρνηση για το 2013-2014. Ο κύριος Μητσοτάκης αρνήθηκε οποιαδήποτε νέα προκήρυξη θέσεων, προκειμένου να τοποθετηθούν όλοι οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται σε διαθεσιμότητα, έτσι ώστε να μην απολυθεί κανείς.
Αποδεικνύεται για μία ακόμα φορά η αναλγησία και η αναξιοπιστία της Κυβέρνησης και του Υπουργού της Παιδείας, που ενώ δήλωναν ότι δεν θα απολυθεί κανένας εκπαιδευτικός, έσπευσαν να εξαφανιστούν από προσώπου γης υλοποιώντας, σαν έτοιμοι από καιρό, αυτό που από την αρχή είχαν συμφωνήσει να κάνουν.
Για μας, για το κίνημα των εκπαιδευτικών, την ΟΛΜΕ, τίποτα από αυτά δεν θεωρείται τετελεσμένο. Ο αγώνας μας θα συνεχιστεί μέχρι να γυρίσουν πίσω στα σχολεία όλοι οι απολυμένοι εκπαιδευτικοί, να ξαναλειτουργήσουν οι καταργημένοι τομείς-ειδικότητες στη δημόσια Τεχνική Επαγγελματική Εκπαίδευση, για να μπορούν οι νέοι της χώρας μας να σπουδάζουν στα αντικείμενα που επιλέγουν οι ίδιοι και όχι σε αυτά που επιβάλλουν τα μεγάλα εργοδοτικά συμφέροντα.
Χαιρετίζουμε τις χιλιάδες εκπαιδευτικούς που συμμετείχαν στις πολύμορφες κινητοποιήσεις της τελευταίας εβδομάδας ενάντια στις απολύσεις και τη διάλυση του δημόσιου σχολείου. Οι αγώνες μας θα συνεχιστούν και θα δυναμώσουν.
ΣΥΝΕΧΙΖΟΥΜΕ ΤΟΝ ΑΓΩΝΑ ΜΑΣ
ΚΑΝΕΙΣ ΜΑΘΗΤΗΣ, ΚΑΝΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΣ ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ
Η ΒΑΡΒΑΡΗ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΤΟΥΣ ΘΑ ΑΝΑΤΡΑΠΕΙ

Διάβασε περισσότερα...

Συντονιστική Επιτροπή Εκπαιδευτικών ΔΕ σε Διαθεσιμότητα: Ανακοίνωση

ΓΚΡΕΜΙΖΟΥΝ ΚΑΤΑΚΤΗΣΕΙΣ ΟΛΟΚΛΗΡΟΥ ΑΙΩΝΑ–
ΟΛΟΙ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ ΤΟΥ ΑΓΩΝΑ

Σάββατο 22 Μάρτη 2014: Η άρση της μονιμότητας στο Δημόσιο είναι πλέον γεγονός!
Περισσότεροι από 200 εκπαιδευτικοί απολύονται σε λίγες ώρες και άλλοι τόσοι μετά την ανακοίνωση των οριστικών πινάκων. Οι εκπαιδευτικοί που βρίσκονται αυτή τη στιγμή σε διαθεσιμότητα είναι 1.787. Όμως «Δεν θα υπάρξει άλλη προκήρυξη για τους εκπαιδευτικούς που τέθηκαν σε διαθεσιμότητα», δήλωσε κυνικά ο υπουργός Διοικητικής Μεταρρύθμισης Κυριάκος Μητσοτάκης. Άλλωστε «Η κυβέρνηση έχει αποφασίσει να προχωρήσει σε απολύσεις δημοσίων υπαλλήλων απ’ όλους τους κλάδους». Ο Κυριάκος Μητσοτάκης ανέφερε, ότι θα δοθεί μια άτυπη παράταση στη διαθεσιμότητα ώστε να βγουν οι τελικοί πίνακες του ΑΣΕΠ για να ξεκαθαρίσει το τοπίο και να δουν αν προκύπτει κάποια θέση για τους απολυμένους.
Η συνάντηση του Κ. Μητσοτάκη με αντιπροσωπία της ΟΛΜΕ και εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα πραγματοποιήθηκε μετά τις 5.30 μ.μ. ενώ πλήθος εκπαιδευτικών σε διαθεσιμότητα (από Κρήτη, Έβρο, Ξάνθη, Θεσσαλονίκη, Πέλλα, Λάρισα, Καρδίτσα, Τρίκαλα, Λαμία, Ιωάννινα, Αθήνα, Πελοπόννησο κ.α.) πραγματοποίησαν συγκέντρωση διαμαρτυρίας και στη συνέχεια καθιστική διαμαρτυρία στη Βασ. Σοφίας που ολοκληρώθηκε στις 8.30 μ.μ. με διαμαρτυρία στη Βουλή και πορεία που κατέληξε στα γραφεία της ΟΛΜΕ.
Τα συναισθήματα ήταν και είναι πολλά και δύσκολα. Θυμός και οργή για την αδικία, τον βιασμό  και τον εμπαιγμό που έχουμε υποστεί, βαθιά θλίψη για την εργασιακή απώλεια και την έλλειψη συμπαράστασης, απογοήτευση γιατί δεν καταφέραμε να ματαιώσουμε τα αρχικά σχέδιά "τους", δύναμη γιατί αρκετοί από εμάς σηκώσαμε στους ώμους μας το βαρύ φορτίο του αγώνα που θα έπρεπε να το είχαν σηκώσει τουλάχιστον 500.000 εργαζόμενοι και παλέψαμε ως εδώ με συνέπεια και αξιοπρέπεια, τυχεροί γιατί είχαμε την ευκαιρία να γνωρίσουμε ανθρώπους ορόσημα για τη ζωή μας και να ξεκαθαρίσουμε ποιοι είναι "φίλοι" -γιατί στα δύσκολα φαίνεται η ποιότητα των ανθρώπων-, υπερηφάνεια  γιατί έχουμε δώσει με μεγάλη αυταπάρνηση και γενναιότητα έναν άνισο αλλά τίμιο αγώνα. Ας κάνει ο καθένας τον δικό του απολογισμό και ας αναλογιστεί τι μπορούσε να κάνει και δεν έκανε.

Δεν υποχωρούμε αν δεν δικαιωθούμε
Επειδή γνωρίζουμε ότι, νικητές δεν είναι αυτοί που ποτέ δεν αποτυγχάνουν, αλλά αυτοί που πάντα προσπαθούν και ποτέ δεν εγκαταλείπουν, δηλώνουμε  ότι θα συνεχίσουμε τον αγώνα. Μπορεί να χάθηκε μια μάχη αλλά δεν χάθηκε ο πόλεμος.
Καλούμε όλους τους εργαζόμενους να συναισθανθούν την σοβαρότητα της κατάστασης!!
Μεθοδεύτηκε και έγινε πράξη η άρση της μονιμότητας στο δημόσιο και σχεδόν "δεν κουνιέται φύλλο". Ανατρέπονται πλήρως οι εργασιακές σχέσεις και κάποιοι στρουθοκαμιλίζοντας νομίζουν ότι είναι για τους ....άλλους!!! Έτσι εξασφαλίζουν την συνενοχή τους στο έγκλημα που εκτυλίσσεται μπροστά στα μάτια τους.
Συνάδελφοι "Η ΠΟΛΙΣ ΕΑΛΩ"  Άνοιξε η Κερκόπορτα. Όσοι δεν είναι "λαμόγια" και κομματικοί πελάτες ας αντιδράσουν επιτέλους!!!! Ήρθε η σειρά τους. Ο Κ. Μητσοτάκης διεμήνυσε, ότι η τρόικα έχει ζητήσει 15.000 απολύσεις. Το σπίτι του διπλανού κάηκε και η φωτιά μπήκε στο σπίτι του "καθένα".

Καλούμε όλους τους εργαζόμενους και τους απολυμένους να αντισταθούν στην ολοκλήρωση των σχεδίων της εγκληματικής συμμορίας που μας κυβερνά.
Εμείς συνεχίζουμε τον αγώνα μας. Μας πετάνε στο δρόμο αλλά θα μας βρούνε μπροστά τους. Αύριο απολύονται διακόσιοι συνάδελφοί μας. Θα κλιμακώσουμε τις κινητοποιήσεις μας για να διεκδικήσουμε τις θέσεις εργασίας που είχαμε.
ΟΙ ΑΓΩΝΕΣ ΜΑΣ ΘΑ ΒΡΟΥΝ ΤΗΝ ΠΛΗΡΗ ΔΙΚΑΙΩΣΗ ΤΟΥΣ, ΟΤΑΝ ΟΛΟΙ ΟΙ ΜΑΘΗΤΕΣ ΚΑΙ ΟΙ ΚΑΘΗΓΗΤΕΣ ΕΠΙΣΤΡΕΨΟΥΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΟΥΣ, ΜΕ ΤΗΝ ΕΠΑΝΑΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΟΛΩΝ ΤΩΝ ΤΟΜΕΩΝ ΚΑΙ ΤΩΝ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΣΤΟ ΝΕΟ ΕΠΑΛ
Θα συνεχίσουμε τον αγώνα συντονιζόμενοι με όλους τους εργαζόμενους, τους διαθέσιμους και τους απολυμένους.

ΌΧΙ ΣΤΟ ΞΕΠΟΥΛΗΜΑ ΤΟΥ ΔΗΜΟΣΙΟΥ ΤΟΜΕΑ ΣΤΟΥΣ ΙΔΙΩΤΕΣ
Ή ΕΜΕΙΣ Ή ΑΥΤΟΙ
ΔΕΝ ΘΑ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΝ ΑΝ ΔΕΝ ΤΟΥΣ ΣΤΑΜΑΤΗΣΟΥΜΕ


Διαβάστε περισσότερα: http://www.alfavita.gr/arthron

Διάβασε περισσότερα...