Ο.Λ.Μ.Ε.: Διορισμοί μονίμων εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή. Τμήματα Ένταξης

Κυρία Υπουργέ,

Κυρία Υφυπουργέ,

Η Ο.Λ.Μ.Ε. τόσο στις ανακοινώσεις της 18/11/2019 για την τροπολογία για τα τμήματα ένταξης και της 22/11/19 για τους διορισμούς στην Ειδική Αγωγή, όσο και στις συναντήσεις της με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας επισήμανε την αδικία που προκύπτει από την τροπολογία του άρθρου 28 του Νόμου 4638/2019 και δημιουργεί προβλήματα στη λειτουργία των τμημάτων ένταξης στη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Έκπτωση στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια

Κυρία Υπουργέ,

Κυρία Υφυπουργέ,

Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. ζητάει να δοθεί η δυνατότητα έκπτωσης στα ακτοπλοϊκά εισιτήρια επιστροφής για τους αναπληρωτές των οποίων η σύμβαση λήγει τέλος Ιουνίου 2020.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Ηλεκτρονική ανάληψη υπηρεσίας αναπληρωτών εκπαιδευτικών, μετατιθέμενων και αποσπασμένων

Κυρία Υπουργέ,

Κυρία Υφυπουργέ,

Ως γνωστόν κατά την ανάληψη υπηρεσίας των αναπληρωτών εκπαιδευτικών απαιτείται η φυσική παρουσία στις αντίστοιχες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, που πρόκειται να υπηρετήσουν.

Επίσης φυσική παρουσία απαιτείται και για τους/τις μονίμους εκπαιδευτικούς που είχαν αποσπαστεί ή πήραν μετάθεση, και πρέπει να αναλάβουν υπηρεσία στην περιοχή της οργανικής τους θέσης ή στη νέα περιοχή όπου μετατέθηκαν αντίστοιχα, στις 30 Ιουνίου.

Αυτό συνεπάγεται, και λόγω πιεστικού χρονικού διαστήματος και λόγω αποστάσεων, αλλά και λόγω ανειλημμένων υποχρεώσεων – για τους μόνιμους εκπαιδευτικούς - στις περιοχές που υπηρετούν ήδη, αναστάτωση, ταλαιπωρία και κόστος μετακίνησης. Το πρόβλημα είναι εξαιρετικά οξυμένο σε Διευθύνσεις που περιλαμβάνουν νησιά.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Επιμίσθιο και αποσπάσεις στα Ελληνόγλωσσα σχολεία εξωτερικού

Κυρία Υπουργέ,

Κυρία Υφυπουργέ,

Η Ο.Λ.Μ.Ε. επανειλημμένα έχει εκφράσει την άποψή της για τη δυνατότητα εναλλαγής των εκπαιδευτικών που αποσπώνται στα Ελληνόγλωσσα σχολεία του εξωτερικού και γι’ αυτό έχει αποδεχθεί ως ανώτερο όριο παραμονής τα 5 έτη με δυνατότητα παράτασης ενός και μόνο έτους για ειδικούς λόγους και χωρίς επιμίσθιο.

Επίσης, η Ο.Λ.Μ.Ε. στηρίζει έμπρακτα όλα τα δίκαια αιτήματα των συναδέλφων αυτών και τα έχει επισημάνει στις συναντήσεις με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Σχετικά με τις οργανικές θέσεις στα Πειραματικά Σχολεία

Σύμφωνα με τις διατάξεις του Νόμου 4692/2020 που ψηφίστηκε πρόσφατα και συγκεκριμένα στα άρθρα περί Πειραματικών και Πρότυπων σχολείων και στο άρθρο 62, παράγραφος 4, περί μεταβατικών διατάξεων, δίνεται η δυνατότητα στους εκπαιδευτικούς που υπηρετούν σε αυτά τα σχολεία να τοποθετηθούν οριστικά (οργανική θέση), σε σχολείο της βαθμίδας τους όπου ανήκει το Πειραματικό ή Πρότυπο σχολείο που εργάζονται ή της προηγούμενης περιοχής μετάθεσής τους, κατά απόλυτη προτεραιότητα και, πριν από τους υπεράριθμους της περιοχής.

Η Ο.Λ.Μ.Ε. έχει εκφράσει την αντίθεσή της και στο παρελθόν σε παρόμοιες νομοθετικές πρωτοβουλίες και διατάξεις θεωρώντας, ότι αυτό αποτελεί “μετάθεση από το παράθυρο” και ως εκ τούτου κατάφωρη αδικία.

Ζητάμε:

την κατάργηση της παραγράφου 4 του άρθρου 62 και κάθε άλλης διάταξης η οποία παρακάμπτει τις γενικές διατάξεις περί μεταθέσεων όλων των υπόλοιπων συναδέλφων.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Σχετικά με τις συνεδριάσεις ΠΥΣΔΕ

Λίγες ημέρες μετά τη ψήφιση του αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου (ν. 4629/2020) το Υπουργείο Παιδείας συνεχίζει τις επιθέσεις του σε βάρος της Δημόσιας Εκπαίδευσης, καταπατώντας τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών/τριων και τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Συγκεκριμένα, με απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων καθορίστηκαν τα νέα ωρολόγια πρόγραμμα των μαθημάτων των Α’, Β΄ και Γ΄ τάξεων των Γυμνασίων και Γενικών Λυκείων.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Κάλεσμα σε νέες συγκεντρώσεις

Τη Δευτέρα 29/6 στις 11.00 στο Υπουργείο Παιδείας

Το Δ.Σ. της ΟΛΜΕ καλεί σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας αύριο  Πέμπτη 25/6 στις 19.30 στο Σύνταγμα ενάντια στην υποβάθμιση και τον εξοβελισμό των ειδικοτήτων Κοινωνικών Επιστημών (ΠΕ78), Οικονομίας (ΠΕ80), εκπαιδευτικών Καλλιτεχνικών (Εικαστικών, Μουσικής, Θεατρολογίας), ΠΕ81 (Αρχιτέκτονες, Τοπογράφοι, Πολιτικοί Μηχανικοί, Μηχανικών από τα ΤΕΙ), εκπαιδευτικών ΠΕ88.01 (Γεωπόνοι), εκπαιδευτικών ΠΕ34 (Ιταλικών), ΠΕ04.05 (Γεωλόγοι).

Επίσης τη Δευτέρα 29/6 συνεχίζουμε με νέα συγκέντρωση στις 11.00 π.μ. έξω από το Υπουργείο Παιδείας.

Οι Ε.Λ.Μ.Ε. να διοργανώσουν αντίστοιχες συγκεντρώσεις την ίδια μέρα σε ΔΔΕ και ΠΔΕ.

Καλούμε όλους τους εκπαιδευτικούς να συμμετάσχουν μαζικά.

Α.Δ.Ε.Δ.Υ.: Με αφορμή τον περιορισμό των διαδηλώσεων με νομοσχέδιο της Κυβέρνησης

Η Κυβέρνηση της Νέας Δημοκρατίας, συνεχίζοντας τον αντιδημοκρατικό κατήφορο, επιδιώκει με σχετικό νομοσχέδιο να περιορίσει και να βάλει στο γύψο το δημοκρατικό δικαίωμα της κοινωνίας να διαδηλώνει και των εργαζομένων να απεργούν.

Ο ίδιος ο πρωθυπουργός, Κυριάκος Μητσοτάκης, δύο φορές έχει στραφεί δημόσια ενάντια στο κατοχυρωμένο, συνταγματικά, δικαίωμα της απεργίας με το πρόσχημα ότι: «οι λίγοι ταλαιπωρούν τους πολλούς». Επενδύοντας στη διαπόμπευση των συνδικάτων και των απεργών, αλλά και στον «κοινωνικό αυτοματισμό», η Κυβέρνηση της ΝΔ επιχειρεί να βάλει στο στόχαστρο τις διαδηλώσεις και τις κινητοποιήσεις των εργαζομένων. Μάλλον, δεν θέλουν να υπάρχει καμία διαφορετική φωνή και αντίδραση, καμία συλλογική κινηματική διαδικασία.

Α.Δ.Ε.Δ.Υ.: Σχετικά με την κατάργηση των μεταβατικών ορίων συνταξιοδότησης, από 1/1/2022.

Με αφορμή δημοσιεύματα του Τύπου, που αναφέρονται στην κατάργηση, από 1/1/2022, όλων των μεταβατικών ορίων για τη χορήγηση συντάξεων, η Εκτελεστική Επιτροπή της Α.Δ.Ε.Δ.Υ., επισημαίνει τα εξής:

1. Οι υπάλληλοι που μέχρι 31/12/21 έχουν θεμελιώσει δικαίωμα συνταξιοδότησης (δηλαδή όριο ηλικίας και έτη ασφάλισης) ΔΕΝ ΘΙΓΟΝΤΑΙ από τις ρυθμίσεις και μπορούν να συνταξιοδοτηθούν και μετά την 1/1/2022 ΟΠΟΤΕΔΗΠΟΤΕ, χωρίς κανέναν περιορισμό.

2. Η κατάργηση αφορά μόνο όσους δεν έχουν θεμελιώσει δικαίωμα συνταξιοδότησης, μέχρι 31/12/2021 (όριο ηλικίας και έτη ασφάλισης), που, ούτως ή άλλως, δεν μπορούν να συνταξιοδοτηθούν.

Παρακαλούμε να ενημερώσετε τους συναδέλφους για τα παραπάνω.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Aποχή από όλα τα βαθμολογικά κέντρα των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων την Τρίτη 23/6

Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε., αποφάσισε να καλέσει τους συναδέλφους βαθμολογητές να απέχουν από όλα τα βαθμολογικά κέντρα την Τρίτη 23/06/2020. Η αποχή από τη βαθμολόγηση των γραπτών των Πανελλαδικώς Εξεταζομένων Μαθημάτων εντάσσεται στο πλαίσιο άλλων κινητοποιήσεων που έχουν ήδη αποφασιστεί, όπως της συγκέντρωσης που θα πραγματοποιηθεί στο Υπουργείο Παιδείας την Τρίτη 23/06/2020 στις 13:00.

Ως γνωστόν πριν μερικές ημέρες ανακοινώθηκαν τα νέα ωρολόγια προγράμματα Γυμνασίων και ΓΕ.Λ. που δεν επιχειρούν απλά την αυξομείωση μαθημάτων, όπως συνηθίζεται επί πολλές δεκαετίες, αλλά χωρίς καμία επιστημονική και παιδαγωγική τεκμηρίωση, καταργούν σχεδόν όλα τα γνωστικά αντικείμενα των Κοινωνικών Επιστημών, των Καλλιτεχνικών και γενικότερα της καλλιτεχνικής παιδείας στο ΓΕ.Λ., το μάθημα της έρευνας (project), μειώνουν τις ώρες της οικιακής οικονομίας στο Γυμνάσιο και πλήττουν τις οικονομικές επιστήμες στο ΓΕ.Λ. Στο νέο ωρολόγιο πρόγραμμα, είναι ξεκάθαρο ότι το Υπουργείο Παιδείας οραματίζεται ένα σχολείο αποστεωμένο από κάθε έννοια κοινωνικών αξιών, έρευνας, τέχνης το οποίο θα αποτελεί ένα ασφυκτικό εξεταστικό κέντρο, προθάλαμο των πανεπιστημίων.

Ο.Λ.Μ.Ε.: Κάλεσμα σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας

Την Τρίτη 23/6 στις 13.00 στο Υπουργείο Παιδείας

Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. καλεί σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τρίτη 23/6 στις 13.00 έξω από το Υπουργείο Παιδείας ενάντια στην υποβάθμιση και τον εξοβελισμό των ειδικοτήτων ΠΕ08 (Καλλιτεχνικών), ΠΕ78 (Κοινωνικών Επιστημών), ΠΕ80 (Οικονομίας) και ΠΕ81 (Πολιτ. Μηχανικών – Αρχιτεκτόνων) από τη Δευτεροβάθμια εκπαίδευση εξαιτίας του νέου ωρολογίου προγράμματος.

Καλούμε όλες και όλους τις ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ να πάρουν μέρος στην κινητοποίηση.

Πίσω Από Πόρτες Κλειστές

Μία εικαστική και οπτικοακουστική εγκατάσταση για την έμφυλη βία
 
  20 - 28 Ιουνίου 2020,
Αρχοντικό Μπασάρα

Ανακοίνωση για τον Περιφερειακό Δ/ντή Εκπαίδευσης Αττικής

Το Δ.Σ. της Ο.Λ.Μ.Ε. μετά από καταγγελίες και επισημάνσεις Προέδρων από Ε.Λ.Μ.Ε. της Αττικής ότι ο Περιφερειακός Διευθυντής Εκπαίδευσης Αττικής κ. Κόσυβας:

• Έχει αρνηθεί να δεχθεί να συναντήσει Δ.Σ. από Ε.Λ.Μ.Ε. της Αττικής και να ανταποκριθεί σε αιτήματά τους

• Ζήτησε την παρέμβαση της Αστυνομίας σε μια τέτοια περίπτωση

• Προχώρησε, παρά τις συνεχείς διαμαρτυρίες Ε.Λ.Μ.Ε. στη διοργάνωση διαδικτυακού σεμιναρίου την ημέρα της Πανελλαδικής απεργίας της Ο.Λ.Μ.Ε. (9/6/20),

Ξεκαθαρίζει ότι τέτοιες ενέργειες και συμπεριφορές δεν ανταποκρίνονται σε καμία περίπτωση στην ανάγκη για κλίμα συνεργασίας ανάμεσα στους εκλεγμένους εκπροσώπους των σωματείων και τα μέλη της διοίκησης και επομένως είναι απολύτως καταδικαστέες.

Ψήφισμα για τις σχολικές καθαρίστριες

Η Γενική συνέλευση των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε. ζητά τη μονιμοποίηση όλων των σημερινών και νέες προσλήψεις σχολικών καθαριστριών/στών που θα καλύπτουν τις πραγματικές, αυξημένες ανάγκες των σχολικών μονάδων.

Οι συγκεκριμένοι εργαζόμενοι βρέθηκαν και βρίσκονται στην πρώτη γραμμή της μάχης κατά της πανδημίας. Είναι γνωστό ότι εργάζονται για χρόνια με απαράδεκτες εργασιακές σχέσεις (συμβάσεις έργου), χωρίς τα ελάχιστα δικαιώματα (άδεια – ασθένεια) και μισθούς – ψίχουλα (150-300 ευρώ) που ανταποκρίνονται σε μέρος μόνο της πραγματικής εργασίας τους. Οι συμβάσεις τους λήγουν την 30.6.2020 και θα βρεθούν πάλι στην ανασφάλεια ενώ ήδη έχει τεθεί ζήτημα για «εργολαβοποίηση» και της καθαριότητας των σχολείων προς ζημία των εργαζόμενων, του δήμου και του δημοσίου.

Ψήφισμα για το άρθρο 55 του νόμου 4653/2020

Η Υπουργός Παιδείας στο Νόμο 4653/2020 «Εθνική Αρχή Ανώτατης Εκπαίδευσης. Ειδικοί Λογαριασμοί Κονδυλίων Έρευνας Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων, Ερευνητικών και Τεχνολογικών Φορέων και άλλες διατάξεις» με το άρθρο 55 τροποποίησε το Π.Δ 50/1996 ως εξής:

Άρθρο 55 Τροποποίηση του π.δ. 50/1996 (Α΄45) Στο άρθρο 13 του π.δ. 50/1996 (Α΄ 45) προστίθεται δεύτερη παράγραφος ως εξής:

«Η προτεραιότητα για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών της προηγούμενης παραγράφου ισχύει τόσο για τις μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης όσο και για τις μεταθέσεις και τοποθετήσεις εντός της ίδιας περιοχής.».

Η τροποποίηση αυτή δημιούργησε έντονα προβλήματα λίγους μήνες αργότερα στις κρίσεις υπεραρίθμων καθώς συνάδελφοι με περισσότερα έτη προϋπηρεσίας από τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς και συνάδελφοι που κατέχουν παλαιότερες οργανικές στα σχολεία από τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς κρίθηκαν υπεράριθμοι, γεγονός που οδηγεί του παλαιότερους συναδέλφους να αναζητούν νέα οργανική. Το πρόβλημα θα διογκωθεί ακόμη περισσότερο στις υπεραριθμίες επί των λειτουργικών κενών. Οι παλαιότεροι συνάδελφοι θα αναγκαστούν να αναζητούν ωράριο σε γειτονικά ή και μακρινότερα σχολεία.

Ψήφισμα για τη μετατροπή του ΓΕ.Λ. Ζωσιμαίας σε Πρότυπο Λύκειο

Η Γενική Συνέλευση των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε. λαμβάνοντας υπόψη την θέση της Ο.Λ.Μ.Ε. εναντίον του θεσμού των Προτύπων σχολείων και τις θέσεις της Ε.Λ.Μ.Ε. Ιωαννίνων ζητάει τη μη μετατροπή του ΓΕ.Λ. Ζωσιμαίας σε Πρότυπο Λύκειο.

Από τη Γ.Σ. των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε.

Ψήφισμα: Όχι στις εξώσεις προσφύγων

Με απόφαση της Κυβέρνησης ξεκίνησε την 1^η Ιουνίου η αποχώρηση από το σύστημα υποδοχής περίπου 9.000 αναγνωρισμένων προσφύγων που έχουν πάρει άσυλο. Οι εξώσεις αυτές αφορούν τα camps και τα σπίτια στα οποία φιλοξενούνταν. Υπολογίζεται ότι τους επόμενους μήνες άλλοι 11.000 πρόσφυγες θα πρέπει να μεταβούν από τη βοήθεια που λαμβάνουν ως αιτούντες άσυλο στο γενικό σύστημα κοινωνικής πρόνοιας, μόλις αναγνωριστούν ως πρόσφυγες από τις Ελληνικές αρχές ασύλου, σύμφωνα με ανακοίνωση της Ύπατης Αρμοστείας του ΟΗΕ.

Στο δρόμο θα βρεθούν και γυναίκες μόνες με παιδιά, πολλά από τα οποία φοιτούν σε σχολεία, καθώς και ανάπηροι.

Η πολιτική αυτή είναι μια σκληρή ρατσιστική πολιτική που έχει αρχίσει να γεμίζει τις πλατείες και τα πάρκα με άστεγους και φτωχούς. Χαρακτηριστικό παράδειγμα οι πρόσφυγες που εκδιώχθηκαν από ακόμη μια αναγκαστική κατάληψη στέγης στα Εξάρχεια. Οικογένειες καθ' όλα νόμιμες, πάνω από 50 άτομα, βρέθηκαν στον δρόμο και εγκαταλείφθηκαν εκεί!... Η ένταξη των προσφύγων σημαίνει πρόσβαση στο δικαίωμα στην εργασία, την παιδεία και την υγεία και όχι εγκατάλειψη στο δρόμο. Αντί να σπαταλάει η κυβέρνηση και η ΕΕ εκατοντάδες εκατομμύρια για επιχειρήσεις σκούπα της ΕΛΑΣ, την απομόνωση στα νησιά με νέα στρατόπεδα συγκέντρωσης, τις καταδιώξεις προσφύγων στο Αιγαίο και τον Έβρο, οδηγώντας σε πνιγμούς προσφύγων, είναι ώρα να δοθούν λεφτά για να ζουν αξιοπρεπώς στις γειτονιές μας, για να πάνε όλα τα προσφυγόπουλα στα σχολεία και να έχουν όλοι πρόσβαση στη υγεία.

Ψήφισμα: ΕΞΩ οι ανεμογγενήτριες από την Τήνο

Η κοινωνία της Τήνου τους προηγούμενους μήνες έδωσε δυναμικά και ξεκάθαρα το στίγμα της ενάντια στην εγκατάσταση ανεμογεννητριών στο νησί, μπαίνοντας στην πρωτοπορία του κινήματος κατά των αιολικών πάρκων και της “πράσινης ανάπτυξης” στις Κυκλάδες, που σκοπό έχουν την ενίσχυση του κεφαλαίου αδιαφορώντας για τις επιβαρυντικές συνέπειες προς τη φύση και το λαό.

Η κοινωνία της Τήνου όλο το προηγούμενο διάστημα ενώθηκε, κλείνοντας το δρόμο στις εργασίες της εταιρείας, οι οποίες εποπτεύονταν από ΜΑΤ και τοπική αστυνομία, με σκοπό φυσικά να καμφθούν οι αντιστάσεις του Τηνιακού λαού. Αποκορύφωμα ήταν την Τετάρτη 20 Μάη, για άλλη μια φορά, η άγρια καταστολή, με ξυλοδαρμούς, σοβαρούς τραυματισμούς και συλλήψεις, που υπέστη ο λαός της Τήνου.

Η ψήφιση του αντιπεριβαλλοντικού νομοσχέδιου, εν μέσω καραντίνας, συντελεί στην προώθηση παρόμοιων επιλογών, που έρχονται σε σύγκρουση με τις τοπικές κοινωνίες.

Συντασσόμαστε με τον αγώνα των Τηνιακών να διασώσουν την φυσιογνωμία του και το φυσικό περιβάλλον του νησιού τους και συναισθανόμαστε τον κίνδυνο που διατρέχουν όλα τα νησιά, για τα οποία έχει σχεδιαστεί η αντίστοιχη εκμετάλλευση.

Από τη Γ.Σ. των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε.

Ψήφισμα για την απόφαση δίωξης του εκπαιδευτικού Μηλιαζήμ Τζεμαλή

Η Περιφερειακή Διεύθυνση ΠΕ & ΔΕ Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης, ξεκίνησε Δίωξη σε βάρος του Τζεμαλή Μηλιαζίμ, αναπληρωτή εκπαιδευτικού ειδικής αγωγής, μέλους του ΣΕΠΕ Ξάνθης με την μορφή της "Προκαταρκτικής Εξέτασης", προκειμένου, όπως επικαλείται, να διαπιστωθεί αν τελέστηκε πειθαρχικό παράπτωμα από αυτόν, εξαιτίας αναρτήσεων στο “facebook” με αντιρατσιστικό περιεχόμενο που έγιναν τον Μάρτιο.

Ο Τζεμαλή Μηλιαζίμ είναι ένας εκπαιδευτικός που συμμετέχει σε όλους τους εκπαιδευτικούς αγώνες, αλλά και σε όλες τις μεγάλες κινηματικές μάχες στο αντιπολεμικό και στο αντιφασιστικό κίνημα, και στο κίνημα υπεράσπισης προσφύγων και μεταναστών.

• Εκφράζουμε την αλληλεγγύη μας στον Τζεμαλή Μηλιαζήμ
• Να μην περάσει η στοχοποίηση της αντιφασιστικής και αντιρατσιστικής δράσης
• Καταδικάζουμε απερίφραστα την επιχείρηση φίμωσης του
• Απαιτούμε το σταμάτημα της δίωξης του.

Ψήφισμα για την εξέταση των ειδικών μαθημάτων σε τοπικό επίπεδο

Η Γεν. Συνέλευση των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε., μετά από ομόφωνη απόφαση, στηρίζει τους μαθητές και τους γονείς ή κηδεμόνες τους, στο δίκαιο αίτημα τους στο οποίο ζητούν από το ΥΠΑΙΘ να αποφασιστεί άμεσα η εξέταση των ειδικών μαθημάτων σε τοπικό επίπεδο, όπως ακριβώς συμβαίνει με τα υπόλοιπα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα των Γενικών και των Επαγγελματικών Λυκείων.

Το ήδη υπάρχον θεσμικό πλαίσιο αυτών των εξετάσεων που υποχρεώνει τους μαθητές της περιφέρειας που συμμετέχουν στις Πανελλαδικές Εξετάσεις και εξετάζονται σε ειδικά μαθήματα να μεταβούν στην Αθήνα ή τη Θεσσαλονίκη είναι άδικο και εξοντωτικό, καθώς πρέπει να υποστούν την ταλαιπωρία ενός πολυήμερου ταξιδιού, που επιτείνει το άγχος και την πίεση που δέχονται και επιδεινώνει τις συνθήκες εξέτασης τους. Στις δύσκολες συνθήκες που βιώνουμε, λόγω της πανδημίας του κορωνοϊού, τα παραπάνω προβλήματα μεγαλώνουν. Γίνεται φανερό ότι το θεσμικό αυτό πλαίσιο πλέον γίνεται επισφαλές για την ίδια την υγεία των μαθητών που ζουν σε απομακρυσμένες περιοχές, όπως τα νησιά μας, και θα χρειαστεί να ταξιδέψουν.

Ζητάμε από το Υπουργείο Παιδείας να ανταποκριθεί άμεσα στο δίκαιο αίτημά του.

Ψήφισμα: Αλληλεγγύη στον Παλαιστινιακό Λαό

Φέτος συμπληρώνονται 72 χρόνια από τη μέρα της Νάκμπα (της καταστροφής της Παλαιστίνης το 1948), όταν μετά την επίθεση του Ισραήλ καταστράφηκαν ολοσχερώς 415 παλαιστινιακά χωριά, σκοτώθηκαν πάνω από 10.000 Παλαιστίνιοι και δεκάδες χιλιάδες τραυματίστηκαν, ενώ 760.000 Παλαιστίνιοι εκτοπίστηκαν διά της βίας από την πατρίδα τους για να καταλήξουν πρόσφυγες στις γύρω περιοχές.

Σήμερα, 72 χρόνια μετά την καταστροφή, η επιθετικότητα του Ισραήλ συνεχίζεται και κλιμακώνεται ιδιαίτερα υπό το πρίσμα των πρόσφατων εξαγγελιών του για περαιτέρω προσάρτηση των κατεχόμενων παλαιστινιακών εδαφών με την πλήρη υποστήριξη των ΗΠΑ.

Δυναμώνουμε την αλληλεγγύη μας στον Παλαιστινιακό Λαό

Ψήφισμα για τα σχολεία των φυλακών

Η Γεν. Συνέλευση των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε. λαμβάνοντας υπόψη την ανακοίνωση της Ο.Λ.Μ.Ε. της 11/12/2019 σε σχέση με τα σχολεία των φυλακών και με βάση τη δυνατότητα που παρέχει ο υπάρχων νόμος 4521/2018 ζητάει την ίδρυση σχολικών μονάδων και άλλων εκπαιδευτικών δομών σε όλα τα σωφρονιστικά καταστήματα της χώρας.

Η συγκέντρωση διαμαρτυρίας των εκπαιδευτικών της Καστοριάς - Απεργία 9 Ιουνίου

Ανοιχτή Επιστολή προς τους Βουλευτές Ν. Καστοριάς

Αξιότιμε κ. Τζηκαλάγια

Αξιότιμη κ. Τελιγιορίδου,

όπως γνωρίζετε, το Υπουργείο Παιδείας έχει φέρει προς ψήφιση, με τη διαβούλευση να γίνεται εν μέσω πανδημίας μάλιστα, ένα ακόμη πολυνομοσχέδιο για την παιδεία, ενώ έχει ήδη ψηφιστεί πρόσφατα και τροπολογία για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση εισάγοντας ακόμα και την ζωντανή μετάδοση μαθήματος από τη σχολική τάξη.

Το πολυνομοσχέδιο για την παιδεία περιλαμβάνει μία σειρά αντιπαιδαγωγικών - αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων από την προσχολική αγωγή μέχρι την τριτοβάθμια εκπαίδευση, που μπορούμε να τις συνοψίσουμε στα εξής:

Ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε. για τον κλάδο ΠΕ78 Κοινωνικών Επιστημών

Δεν μπαίνουμε σε καμία «τεχνητή» αντιπαράθεση με άλλες ειδικότητες ή με άλλα γνωστικά αντικείμενα. Θεωρούμε ότι τέτοιες αντιθέσεις δεν έχουν κανένα πραγματικό νόημα σε σχέση με τις πραγματικές ανάγκες της Εκπαίδευσης. Κάθε επιστήμη και κάθε αντίστοιχο μάθημα ή μαθήματα έχουν θέση στο εκπαιδευτικό σύστημα. Άλλωστε τα προβλήματα της Εκπαίδευσης και των Εκπαιδευτικών, μόνο με κοινούς αγώνες μέσα από το εκπαιδευτικό κίνημα μπορούν να βρουν λύσεις.

Ψήφισμα της Γενικής Συνέλευσης των Προέδρων των Ε.Λ.Μ.Ε. για την πλήρη αποτυχία του ΥΠΑΙΘ να προστατεύσει τα προσωπικά δεδομένα των εκπαιδευτικών

Η Ο.Λ.Μ.Ε. είχε προειδοποιήσει εγκαίρως για τον κίνδυνο διαρροής των προσωπικών δεδομένων των εκπαιδευτικών και ζητούσε να ληφθούν όλα τα απαραίτητα μέτρα προκειμένου να διασφαλιστεί η προστασία των προσωπικών δεδομένων κατά την εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης.

Ωστόσο το ΥΠΑΙΘ, όχι μόνο δεν έλαβε τα απαραίτητα μέτρα, αλλά έδωσε προσωπικά στοιχεία των εκπαιδευτικών, χωρίς την συγκατάθεσή τους, στην ιδιωτική εταιρία Cisco. Επιπλέον δεν υπήρξε καμία εκ των προτέρων ενημέρωση των εκπαιδευτικών για ζητήματα όπως: ποια είναι η νόμιμη βάση επεξεργασίας, πόσο χρονικό διάστημα θα διατηρηθούν τα δεδομένα, ποιοι θα έχουν πρόσβαση σε αυτά και με ποιον τρόπο, πώς εξασφαλίζεται ότι δε θα υπάρχει διαρροή, πού να απευθύνονται οι κατά τόπους χειριστές για ερωτήσεις και απορίες σχετικά με τα προσωπικά δεδομένα και σειρά άλλων στοιχείων που διασφαλίζουν την ορθή τήρηση των κανόνων διαχείρισης προσωπικών δεδομένων.

24ωρη ΑΠΕΡΓΙΑ την ΤΡΙΤΗ 9/6

Η ΓΕΝΙΚΗ ΣΥΝΕΛΕΥΣΗ ΤΩΝ ΠΡΟΕΔΡΩΝ των Ε.Λ.Μ.Ε. αποφάσισε χτες 6/6/2020 τις παρακάτω κινητοποιήσεις, εν όψει της συζήτησης και της ψήφισης στη Βουλή του αντιεκπαιδευτικού νομοσχεδίου του Υπουργείου Παιδείας:

1. 24ωρη ΑΠΕΡΓΙΑ την ΤΡΙΤΗ 9 ΙΟΥΝΙΟΥ 2020

2. ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΣΤΑ ΠΡΟΠΥΛΑΙΑ ΚΑΙ ΠΟΡΕΙΑ ΣΤΗ ΒΟΥΛΗ την ίδια μέρα στις 13.00

3. ΣΥΛΛΑΛΗΤΗΡΙΟ ΚΑΙ ΣΥΝΑΥΛΙΑ ΤΗ ΜΕΡΑ ΚΑΙ ΩΡΑ ΨΗΦΙΣΗΣ ΤΟΥ ΝΟΜΟΣΧΕΔΙΟΥ (10/6/20) ΕΞΩ ΑΠ ΤΗ ΒΟΥΛΗ

Καλούμε όλες και όλους τις ΣΥΝΑΔΕΛΦΙΣΣΕΣ ΚΑΙ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟΥΣ να πάρουν μαζικά μέρος στις κινητοποιήσεις.

Καλούμε τις Ε.Λ.Μ.Ε. να διοργανώσουν αντίστοιχες κινητοποιήσεις και παραστάσεις σε ΔΔΕ και ΠΔΕ.

Εισήγηση-Τοποθέτηση του Αντιπροέδρου της Ο.Λ.Μ.Ε. στην Επιτρ. Μορφ. Υποθ. για το νομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας (2/6/20)

Κύριε Πρόεδρε της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων,

Κυρία Υπουργέ,

Κυρίες και Κύριοι Βουλευτές,

Επειδή υπάρχουν πάρα πολλά άρθρα του παρόντος πολυνομοσχεδίου που αφορούν τη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση και επειδή ο χρόνος είναι πολύ περιορισμένος είμαστε υποχρεωμένοι να προβούμε σε μία περιληπτική αναφορά των άρθρων που μας απασχολούν και παράλληλα παρακαλούμε για την ανοχή σας στο θέμα του χρόνου.

Με το άρθρο 4 παράγραφοι 3 και 6, σε συνδυασμό με το άρθρο 8 παράγραφοι 4 και 5 αυστηροποιούνται τα κριτήρια προαγωγής και απόλυσης καθώς προβλέπεται η αύξηση των γραπτώς εξεταζομένων μαθημάτων από 4 σε 7 στα Γυμνάσια, και τίθεται ως απαραίτητη προϋπόθεση για τη συμμετοχή του μαθητή στις επαναληπτικές εξετάσεις τα μαθήματα στα οποία έχει κάτω από 10 να μην ξεπερνούν τα 4. Σε αντίθετη περίπτωση υποχρεούται να επαναλάβει την τάξη. Επίσης, στα Λύκεια αυξάνεται ο βαθμός ετήσιας προαγωγής σε 10 και καθορίζονται επαναληπτικές εξετάσεις για όσους μένουν μετεξεταστέοι στα Γυμνάσια και στα Λύκεια, το Σεπτέμβρη αντί τον Ιούνη και καταργείται η ενισχυτική διδασκαλία του Ιουνίου. Με όλες τις παραπάνω διατάξεις διαφωνούμε.

Διαμαρτυρία της Ε.Λ.Μ.Ε Καστοριάς για νομοσχέδιο και τροπολογία.

Η Ε.Λ.Μ.Ε. Καστοριάς μαζί με τον Σ.Ε.Π.Ε. Καστοριάς καλεί τους συναδέλφους, τηρώντας όλα τα απαραίτητα ατομικά μέτρα προστασίας, σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας την Τρίτη 9/6 στις 12:00 στην Περιφερειακή Ενότητα Καστοριάς.

Απαιτούμε:

• Απόσυρση του νομοσχεδίου για την εκπαίδευση που έφερε η κυβέρνηση εν μέσω πανδημίας.
• Κατάργηση της τροπολογίας για την σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
• Μόνιμους μαζικούς διορισμούς. Να καλυφθούν τώρα τα 40.000 πραγματικά κενά.
• Μέχρι 15 μαθητές σε όλα τα τμήματα για την εξασφάλιση της εκπαιδευτικής παιδαγωγικής πληρότητας, αλλά και της υγειονομικής ασφάλειας.
• Ενίσχυση όλων των υποστηρικτικών δομών που φυτοζωούν, με κατάλληλο μόνιμο προσωπικό. Κατ΄ οίκον διδασκαλίας, κοινωνικών λειτουργών, ψυχολόγων, ενισχυτικής και πρόσθετης διδακτικής στήριξης. Μόνιμες συμβάσεις και προσλήψεις καθαριστριών.
• Στήριξη του δημόσιου συστήματος υγείας.

Ανακοίνωση - Καταγγελία Για την προχθεσινή συζήτηση στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων με τη συμμετοχή φορέων (2/6/20)

Η Ο.Λ.Μ.Ε. βρίσκεται στη δυσάρεστη θέση να καταγγείλει την απαράδεκτη και μεροληπτική στάση σε βάρος της από τον Πρόεδρο της Επιτροπής Μορφωτικών Υποθέσεων κ. Στύλιο.

Ενώ είχαν κληθεί για ακρόαση 14 φορείς στην Επιτροπή Μορφωτικών Υποθέσεων και οι οποίοι μπόρεσαν να αναπτύξουν με ευχέρεια χρόνου, χωρίς διακοπές τις θέσεις τους που αφορούσαν μάλιστα ορισμένα σημεία του νομοσχεδίου και όχι το σύνολό του, στην περίπτωση της Ο.Λ.Μ.Ε. συνέβη το αντίθετο. Επιφυλάχθηκε μία απόλυτα άνιση μεταχείριση με περιορισμό του χρόνου τη στιγμή μάλιστα που ο εκπρόσωπός της, Αντιπρόεδρος του Δ.Σ. Θοδωρής Μαλαγάρης, ήταν υποχρεωμένος να αναφερθεί και να αναλύσει το σύνολο σχεδόν των άρθρων του νομοσχεδίου, που αναφερόντουσαν στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Οι συνεχείς παρεμβολές, οι παρατηρήσεις, το «κλείσιμο» του μικροφώνου και κατά τη διάρκεια της διαδικασίας ανάπτυξης των εισηγήσεων και κατά τη διαδικασία των ερωταπαντήσεων που ήταν οι περισσότερες που απευθύνθηκαν σε φορέα, αποτελούν εξ αντικειμένου προσπάθεια φίμωσης της Ομοσπονδίας.

Σχετικά με τη (μη) ίδρυση Τμημάτων Υποδοχής ΖΕΠ στην Καστοριά.

Φτάνοντας στη λήξη αυτής της περίεργης σχολικής χρονιάς θα θέλαμε να θυμίσουμε στο Υπουργείο Παιδείας να μην ξεχάσει να συμπεριλάβει στο παλμαρέ των επιτυχιών του τελευταίου χρονικού διαστήματος και το κατόρθωμα της ίδρυσης των Τμημάτων Υποδοχής ΖΕΠ στο ΠΥΣΔΕ Καστοριάς. Η αλήθεια είναι ότι μετά από συντονισμένες ενέργειες διάρκειας 5 μηνών (ΦΕΚ 702/05-03-2020) και λίγο πριν την αναστολή λειτουργίας των σχολείων στις 11 Μάρτη, κατάφερε να εντάξει στις Ζώνες Εκπαιδευτικής Προτεραιότητας (ΖΕΠ) τα τρία Λύκεια του ΠΥΣΔΕ Καστοριάς στα οποία φοιτούν προσφυγόπουλα προκειμένου να λειτουργήσουν Τάξεις Υποδοχής ΖΕΠ.

Μετά την περσινή (σχ. Έτος 2018-2019) χαρακτηριστική καθυστέρηση τοποθέτησης εκπαιδευτικού (15 Μαρτίου 2019) στο νεοϊδρυθέν (μετά κόπων και βασάνων) τμήμα υποδοχής στο ΓΕ.Λ. Άργους Ορεστικού (τελικά) θα περιμέναμε τουλάχιστον να μην επαναληφθούν οι περσινές αστοχίες. Αντ’ αυτού, και ενώ είχαμε επισημάνει τις καθυστερήσεις, τα τμήματα υποδοχής δεν λειτούργησαν για άλλη μία χρονιά, εκθέτοντας ανεπανόρθωτα εκπαιδευτικούς και σχολεία στο βλέμμα των παιδιών που μετά τον πόλεμο και την προσφυγιά βίωσαν και την κοροϊδία του Υπουργείου Παιδείας.

Αυτοαξιολόγηση της σχολικής μονάδας: το πρώτο βήμα για την εισβολή του νεοεπιθεωρητισμού

του Χρήστου Κάτσικα

Από τον προσεχή Σεπτέμβριο θα ξεκινήσει η αξιολόγηση σχολικών μονάδων, όπως δήλωσε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως στην «Καθημερινή» της Κυριακής. Παράλληλα η υπουργός ανέλυσε τους τρεις πυλώνες της αξιολόγησης:

• Ετήσιος προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου και σχεδιασμός δράσεων και ερευνητικών διαδικασιών
• Εσωτερική αξιολόγηση, δηλαδή αυτοαξιολόγηση του σχολείου από τον σύλλογο διδασκόντων
• Εξωτερική αξιολόγηση.

Τα παραπάνω περιλαμβάνονται και στο νομοσχέδιο του υπουργείου Παιδείας με τίτλο «Αναβάθμιση του σχολείου και άλλες διατάξεις». Συγκεκριμένα, με το άρθρο 34 προστίθεται άρθρο 47Α στον ν. 4547/2018, με το οποίο ρυθμίζονται τα σχετικά με την αυτοαξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό έργο τους, δηλαδή τη διαδικασία εσωτερικής αξιολόγησης κάθε σχολικής μονάδας, ως διοικητικής και ως εκπαιδευτικής δομής.

Με το άρθρο 35 του νομοσχεδίου προστίθεται άρθρο 47Β στον ν. 4547/2018, με το οποίο ρυθμίζεται ο θεσμός της εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό έργο τους, ο οποίος και επεκτείνεται με τη συμμετοχή σε αυτήν, αμέσως ή εμμέσως, των ΠΕΚΕΣ, του ΙΕΠ και της ΑΔΙΠΠΔΕ.

Με το άρθρο 37 προβλέπεται ότι κάθε σχολική μονάδα οφείλει, ήδη από το σχολικό έτος 2020-2021, να έχει εγκεκριμένο εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας, στον οποίο αναφέρονται τα θέματα σχετικά με τη λειτουργία της.

Στο σημείο αυτό ας κάνουμε τρεις βασικές επισημάνσεις:

Ν.Τ. ΑΔΕΔΥ Καστοριάς: Συμπαράσταση στον αγώνα των συμβασιούχων εργαζομένων του Νοσοκομείου Καστοριάς

Το Νομαρχιακό Τμήμα ΑΔΕΔΥ- Νομού Καστοριάς εκφράζει τη συμπαράστασή του στον αγώνα των εργαζομένων στο Νοσοκομείο Καστοριάς με ελαστικές μορφές απασχόλησης (επικουρικό – ΟΑΕΔ – ΙΔΟΧ κ.λ.π.).

Όλο το Ιατρικό και Νοσηλευτικό προσωπικό της χώρας βρίσκεται στην πρώτη γραμμή της μάχης ενάντια στη λαίλαπα του κορωνοϊού.

Υπηρετώντας τις αξίες όπως η αξιοπρέπεια, ο σεβασμός, η ευθύνη, η εμπιστοσύνη, η αλληλεγγύη προς το συνάνθρωπο με αξιοσημείωτη αυτοθυσία σώζοντας κυριολεκτικά ανθρώπινες ζωές χωρίς να διστάζουν να πέσουν κι αυτοί θύματα της ασθένειας.