Ο.Λ.Μ.Ε.: Ανακοίνωση για τα δυσπρόσιτα

Με την πρόσφατη υπουργική απόφαση «Κατάταξη σε αξιολογικές κατηγορίες και καθορισμός δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης», το Υπουργείο Παιδείας αποχαρακτήρισε  πολλά  από τα υφιστάμενα δυσπρόσιτα σχολεία της κατηγορίας Ι. Είχαμε ως Ομοσπονδία επισημάνει ότι ο μαζικός αυτός αποχαρακτηρισμός θα δημιουργήσει σοβαρά προβλήματα στην έγκαιρη στελέχωση των σχολείων αυτών με εκπαιδευτικούς και θα οδηγήσει στην υπολειτουργία τους.

Και ενώ  έχουν τοποθετηθεί και οι τελευταίοι αναπληρωτές των προσλήψεων της  α΄ φάσης στα σχολεία, αιφνιδιαστικά το Υπουργείο, με νεότερη απόφαση, επαναφέρει τον χαρακτηρισμό ως δυσπρόσιτες για 50 σχολικές μονάδες (της κατηγορίας Ι).

Ο.Λ.Μ.Ε.: Σχετικά με τις εγγραφές στα Εσπερινά Σχολεία

Το Υπουργείο Παιδείας, με την υπ' αριθμ.: 139101/ΓΔ4 Υπουργική Απόφαση (ΦΕΚ 3674/28-08-2018), θέτει εμπόδια στην εγγραφή των ανήλικων μαθητών στα Εσπερινά Γυμνάσια-Λύκεια (ΓΕ.Λ.-ΕΠΑ.Λ.). Συγκεκριμένα, απαιτεί από τους ανήλικους μαθητές να προσκομίσουν: α) αντίγραφο του βιβλιαρίου εργασίας (είναι απαραίτητη σύμφωνα με το νόμο η έκδοσή του, προκειμένου να εργαστεί κάποιος ανήλικος), β) εκτύπωση από το Σύστημα «ΕΡΓΑΝΗ», από την οποία προκύπτει η σχέση εξαρτημένης εργασίας ιδιωτικού δικαίου.

Ιδιωτικοποίηση, το όραμα Μητσοτάκη για την Παιδεία

Με κεντρικό σύνθημα «Μπορούμε» ο πρόεδρος της Ν.Δ. παρουσίασε το όραμά του για την επόμενη μέρα στην Ελλάδα από το συνεδριακό κέντρο «Ι. Βελλίδης» στο πλαίσιο της ΔΕΘ. Σχετικά με τα θέματα της παιδείας, ο Κυριάκος Μητσοτάκης ξεκίνησε την αναφορά του ως εξής: «Η Παιδεία μας έχει ανάγκη από πιο αυτόνομα και δημιουργικά σχολεία. Με πολύ μεγαλύτερη ελευθερία στην οργάνωση, τη διαχείριση πόρων, την επιλογή διδακτικού προσωπικού, την κατάρτιση προγράμματος σπουδών. Να ξεφύγουμε επιτέλους από την τυραννία του ωρολόγιου προγράμματος. Με αξιολόγηση παντού…».

Όσον αφορά την τριτοβάθμια εκπαίδευση, ο αρχηγός της αξιωματικής αντιπολίτευσης σημείωσε ότι «θα καθιερώσουμε την αξιολόγηση όλων των Πανεπιστημίων από Ανεξάρτητη Αρχή Διασφάλισης Ποιότητας και από αυτήν την αξιολόγηση θα εξαρτάται και ένα μέρος της χρηματοδότησης των Πανεπιστημίων. Και θα ορίσουμε ελάχιστο όριο για την είσοδο στην ανώτατη εκπαίδευση ώστε αυτοί που εισέρχονται να έχουν τα αναγκαία ελάχιστα προσόντα για να μπορούν να φοιτήσουν και να αποφοιτήσουν. Σεβασμό στα χρήματα του φορολογούμενου σημαίνει ότι δεν μπορείς να πηγαίνεις και να γράφεις τρία και να έχεις την απαίτηση να πληρώσει ο Ελληνας φορολογούμενος την παιδεία σου σε ένα δημόσιο Πανεπιστήμιο».

ΑΝΑΣΥΝΘΕΣΗ ΤΟΥ Δ.Σ. ΤΗΣ Ο.Λ.Μ.Ε.

ΠΡΟΕΔΡΟΣ:  Νικηφόρος Κωνσταντίνου, κιν.: 6974034113, 2103318627, nikiforoskon@gmail.com
ΑΝΤΙΠΡΟΕΔΡΟΣ :Θεόδωρος Μαλαγάρης, κιν: 6944604316, 2103318634, teo0877@gmail.com
Γ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ:  Βαγγέλης Μπουντουλούλης, κιν: 6972852148, 2103318629, cbamn@sch.gr
ΕΙΔ. ΓΡΑΜΜΑΤΕΑΣ: Ανδρέας  Παπαδαντωνάκης, κιν.: 6944543458, anpapad@gmail.com
ΤΑΜΙΑΣ: Θεόδωρος Τσούχλος κιν.: 6945393793, 2103318623, tsouhlos@gmail.com
ΜΕΛΗ:
Νικόλαος Παπαχρήστος κιν.: 6970287051, 2103318626, nikpapachr@yahoo.gr
Ελένη Ζωγραφάκη  Τελεμέ, κιν.: 6945286388, 2103318628, elzograf@gmail.com
Δημήτρης Ακτύπης, κιν: 6977605278, 2103318631, jimakt@gmail.com
Νίκος Δάρδαλης κιν.: 6947273286, 2103318631, dardnik1@yahoo.gr
Χρήστος Ζαγανίδης, κιν.: 6944221133, 2103318624, xzaganidis@yahoo.gr
Γιώτα Ιωαννίδου,  κιν.:6948262833, 2103318624, giotaioan@gmail.com

Σχετικά με την τελευταία παράσταση στο Υπουργείο για τα ολιγομελή τμήματα

Την Παρασκευή 14/9/2018 έγινε η 3^η κατά σειρά παράσταση διαμαρτυρίας στο Υπουργείο παιδείας (είχαν προηγηθεί αυτές της Τετάρτης και Πέμπτης) για τα ολιγομελή τμήματα σε ΕΠΑ.Λ. και ΓΕ.Λ.

Στη συνάντηση την αντιπροσωπεία της ΟΛΜΕ και εκπροσώπων ΕΛΜΕ της Αττικής, Μαθητών και γονέων δέχτηκε η Διευθύντρια του Γραφείου του Υπουργού κ. Μουτζούρογλου, και οι Σύμβουλοί του για θέματα Δευτεροβάθμιας κ. Σάμιος, Μηλιώνης και Παπουτσάκη.

Τα Μαθηματικά στη Λογοτεχνία της Παραβατικότητας

Εθελοντική Αιμοδοσία στις 10 Οκτώβρη

Καλούμε τους/τις συναδέλφους/-ισσες να φανερώσουν ότι η κοινωνικότητα, η αλληλεγγύη και η προσφορά - αξίες από τις οποίες διέπεται ο καθημερινός μας μόχθος στο σχολείο – δεν είναι αφηρημένες έννοιες αλλά στάση ζωής με την αιμοδοσία, που θα πραγματοποιηθεί την Τετάρτη 10 Οκτωβρίου 2018 με αφορμή την παγκόσμια μέρα του εκπαιδευτικού (5 Οκτώβρη) και σε συνεργασία με το Σύλλογο Εθελοντών Αιμοδοτών Ν. Καστοριάς και την υποστήριξη του Γενικού Νοσοκομείου Καστοριάς.

Η αιμοδοσία θα πραγματοποιηθεί στην έδρα του Συλλόγου Εθελοντών Αιμοδοτών (Αθ. Διάκου 1 - πιάτσα ταξί - Καστοριά) από 08:30 έως 13:30 την Τετάρτη 10 Οκτωβρίου.

Α.Δ.Ε.Δ.Υ.: Επιστολή προς Υπουργό Παιδείας Κωνσταντίνο Γαβρόγλου

Θέμα: Αποκατάσταση αδικιών, λόγω λαθών στο μηχανογραφικό των Πανελληνίων του 2018.

κ. Υπουργέ,

Στο μηχανογραφικό δελτίο των Πανελληνίων εξετάσεων 2018, περιλαμβάνονταν με την ίδια ακριβώς ονομασία Πανεπιστημιακές σχολές οι οποίες δεν ήταν ισότιμες (Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας, Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστήμιο Πατρών, Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής, Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστήμιο Θράκης, Πολιτικών Μηχανικών Πανεπιστήμιο ΑΠΘ).

Όλες οι παραπάνω σχολές είναι 5ετείς, με μοναδική εξαίρεση τη σχολή του νεοσύστατου Πανεπιστήμιου Δυτικής Αττικής η οποία είναι 4ετής και έχει διαφορετικά επαγγελματικά δικαιώματα.

Παρόλα αυτά όμως, στο μηχανογραφικό δελτίο 2018, δεν υπήρχε καμία απολύτως διάκριση που να επισημαίνει αυτή την παραδοξότητα και να μπορούν οι υποψήφιοι να γνωρίζουν την διαφορά, ώστε να αποφασίσουν ανάλογα και με βάση τις επιθυμίες τους.

Α.Δ.Ε.Δ.Υ.: Να ανακληθεί η εκδικητική απόλυση στη SELLER Hellas

Όχι στην παραβίαση προσωπικών δεδομένων των εργαζομένων

Καταγγέλλουμε την παράνομη και εκδικητική απόλυση μέλους του Σωματείου Μισθωτών Τεχνικών (ΣΜΤ) από την εταιρεία SELLER Hellas. Η απόλυση έγινε μετά την παρέμβαση του ΣΜΤ στην εταιρία ενάντια στα σχέδια της εργοδοσίας για πρωτοφανή παραβίαση προσωπικών δεδομένων των εργαζομένων.

Τα μέτρα εργοδοτικής επιτήρησης που απεργάζεται η εργοδοσία αφορούν:

§  Στη συγκρότηση βάσης δεδομένων με δακτυλικά αποτυπώματα και άλλα βιομετρικά στοιχεία για να ελέγχει την είσοδο στην εταιρεία και να μετρά τις ώρες εργασίας

§  Στην εγκατάσταση συστημάτων παρακολούθησης με κάμερες στους χώρους εργασίας προκειμένου, όπως προφορικά ειπώθηκε, «να διαπιστώσουν οι ίδιοι οι εργαζόμενοι πόσο παραγωγικό χρόνο χάνουν στη διάρκεια του ωραρίου τους»!

§  Για να υλοποιηθούν μάλιστα τα μέτρα αυτά, διανεμήθηκε στους εργαζόμενους ένα «έντυπο συγκατάθεσης» για να το υπογράψουν και με βάση το οποίο συναινούν στις μεθόδους ελέγχου και παρακολούθησής τους.

Πρώτες εκτιμήσεις για την πρόταση του Υπουργείου Παιδείας για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση και τη δομή της Γ’ λυκείου

Για άλλη μία φορά οι εξαγγελίες και δεσμεύσεις της κυβέρνησης για απαγκίστρωση του λυκείου από την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση αποδεικνύονται κενές περιεχομένου αφού η πρόσφατη πρόταση του Υπουργείου αποκαλύπτει ένα λύκειο ακόμα πιο προσδεμένο στην εισαγωγή στην ανώτατη εκπαίδευση φανερώνοντας για πολλοστή φορά την υποταγή της κυβέρνησης στις κατευθύνσεις της Ε.Ε. και του ΟΟΣΑ.

Πως λοιπόν απαντά το Υπουργείο στην διαπίστωση ότι η Γ΄ λυκείου και εν μέρει η Β΄ λυκείου έχουν χάσει τον παιδαγωγικό και εκπαιδευτικό τους ρόλο; Νομιμοποιώντας το πρόβλημα! Καταργώντας δηλαδή την Γ΄ τάξη και μετατρέποντας τη σε προπαρασκευαστική τάξη φροντιστηριακού χαρακτήρα για την εισαγωγή στα ΑΕΙ, ενώ οι σπουδές απόκτησης γνώσεων, εμπέδωσης αξιών, ανάπτυξης κριτικής σκέψης κ.α. θα ολοκληρώνονται στη Β΄ λυκείου. Ουσιαστικά το λύκειο χάνει μία τάξη.

Για τη νέα σχολική χρονιά

Για άλλη μια χρονιά το σκηνικό στήθηκε, τα πυροτεχνήματα έπεσαν και η κυβέρνηση πανηγυρίζει αφού κατάφερε να συντηρήσει το παραμυθάκι της εξόδου από τα μνημόνια με την πρόσληψη 19.480 αναπληρωτών. Άδικα, θα αναρωτηθεί κάποιος; Ας δούμε όμως ποια είναι η πραγματική εικόνα αυτή τη στιγμή στην δευτεροβάθμια εκπαίδευση.

Αρχικά, ο αριθμός των προσλήψεων των αναπληρωτών αναδεικνύει από μόνος του την ανάγκη για μόνιμους διορισμούς αφού αυτός ο αριθμός εκπαιδευτικών λείπει πραγματικά από την τάξη και παρά τις «φιλότιμες» προσπάθειες της κυβέρνησης για το αντίθετο με τις συνεχόμενες αντιεκπαιδευτικές ρυθμίσεις των τελευταίων ετών. Φυσικά για να φτάσουμε σε αυτούς τους διορισμούς συνέβησαν τραγελαφικές καταστάσεις με παραλείψεις κενών από ολόκληρες περιοχές (Ηράκλειο, Πειραιάς, Θεσσαλονίκη), αποσύρσεις πινάκων προσλήψεων κ.ά. που για άλλη μία φορά μας κάνει να αναρωτιόμαστε αν πρόκειται για αδυναμία, σκοπιμότητα ή μεθόδευση.

H Aντιδραστική Πρόταση του Υπουργείου για την Γ’ Λυκείου και το Σύστημα Πρόσβασης στα ΑΕΙ

της Γιώτας Ιωαννίδου και του Απόστολου Νικολόπουλου,

Ανακοινώθηκαν τελικά, στις 3/9, οι βασικές κατευθύνσεις του Υπουργείου Παιδείας για την Γ’ τάξη του Γενικού Λυκείου και το σύστημα πρόσβασης στην τριτοβάθμια εκπαίδευση, οι οποίες θα οριστικοποιηθούν και πρόθεση είναι να ψηφιστούν ως τον Δεκέμβρη. Η εφαρμογή του νέου συστήματος θα ξεκινήσει από το 2019-2020, δηλαδή θα ισχύσει ήδη για τους μαθητές της φετινής Β’ Λυκείου. Οι προτάσεις και οι πιο σημαντικές επεξηγήσεις του Υπουργείου, όπως αποτυπώθηκαν στο κείμενο με τις αλλαγές και στην συνέντευξη του Υπουργού, είναι οι εξής:

α) Η αναμόρφωση της Γ’ Λυκείου, όπου πυρήνας των αλλαγών είναι η ολοκλήρωση των εγκύκλιων σπουδών μέχρι την Β’ Λυκείου με την Γ’ Λυκείου να παίζει τον ρόλο προπαρασκευαστικής τάξης για εισαγωγή στα ΑΕΙ. Οι ομάδες προσανατολισμού γίνονται 4, τα βασικά μαθήματα κάθε ομάδας είναι 3 και κάθε υποψήφιος των Πανελλαδικών εξετάζεται στα μαθήματα προσανατολισμού και την «Νεοελληνική Γλώσσα και Γραμματεία». Η κύρια αλλαγή όμως είναι η αύξηση των εβδομαδιαίων ωρών διδασκαλίας κάθε πανελλαδικά εξεταζόμενου μαθήματος σε 6, συνεπώς αποδυναμώνεται δραστικά το τμήμα του προγράμματος που απαρτίζεται από μαθήματα Γενικής Παιδείας. Η γενική παιδεία ουσιαστικά καταργείται, περιοριζόμενη σε δύο ώρες φυσική αγωγή και μία ώρα θρησκευτικά.

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΚΑΙ ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΓΙΑ ΤΟ ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ ΦΡΟΝΤΙΣΤΗΡΙΟ

Η Ε.Λ.Μ.Ε. Καστοριάς και το Εργατικό Κέντρο Καστοριάς, για μία ακόμη χρονιά, θέλοντας να είναι συνεπείς στον καταστατικό ρόλο της κοινωνικής ευθύνης και της συλλογικής εγρήγορσης απευθύνουν κάλεσμα σε εθελοντές εκπαιδευτικούς και γονείς – κηδεμόνες για την στελέχωση και λειτουργία του κοινωνικού φροντιστηρίου για το σχολικό έτος 2018-2019 τόσο στην Καστοριά όσο και στο Άργος Ορεστικό.

       Συγκεκριμένα:

          Οι εκπαιδευτικοί (διορισμένοι – αδιόριστοι) που επιθυμούν να συμμετέχουν εθελοντικά στο κοινωνικό φροντιστήριο  για τη σχολική χρονιά 2018-2019 να επικοινωνήσουν με το Εργατικό Κέντρο ή την Ε.Λ.Μ.Ε. Καστοριάς μέχρι την Παρασκευή 14/09  προκειμένου να συμπληρώσουν την αίτηση συμμετοχής εθελοντή.

          Οι γονείς – κηδεμόνες που ενδιαφέρονται να εγγράψουν τα παιδιά τους στο κοινωνικό φροντιστήριο να επικοινωνήσουν με το Εργατικό Κέντρο για το τμήμα της Καστοριάς και με την Ε.Λ.Μ.Ε. για το τμήμα του Άργους Ορεστικού προκειμένου να συμπληρώσουν την αίτηση εγγραφής – υπεύθυνη δήλωση καθώς και για να προσκομίσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά.

Κύπρος: Δάσκαλοι και καθηγητές ζητούν εντολή από τα μέλη τους για απεργία

φωτογραφία: Χρίστος Θεοδωρίδης  (Πηγή: http://politis.com.cy)

Σε πλήρη ρήξη με το υπ. Παιδείας οι εκπαιδευτικές οργανώσεις. Αποχή από εξωδιδακτικές δραστηριότητες εξήγγειλε χθες και η ΠΟΕΔ.

Τις αποφάσεις των καθηγητών μέσης και τεχνικής εκπαίδευσης που λήφθηκαν το Σάββατο για λευκή απεργία ακολούθησαν χθες αυτές της ΠΟΕΔ, με τον πρόεδρο των δασκάλων να εκφράζει την ετοιμότητα του εκπαιδευτικού κόσμου για μακροχρόνιο αγώνα. Υπό αυτά τα δεδομένα ξεκινά σήμερα η σχολική χρονιά, χωρίς να υπάρχει η παραμικρή ένδειξη για εξομάλυνση της κατάστασης.

Για τη νέα σχολική χρονιά

·         Μόνιμη και σταθερή δουλειά για όλους με δικαιώματα και αξιοπρέπεια!

·         Μονιμοποίηση όλων των συμβασιούχων – αναπληρωτών εκπαιδευτικών!

·         Εδώ και τώρα 25.000 μόνιμοι διορισμοί για να καλυφθύν οι άμεσες αναγκες των σχολείων!

·         Επίδομα στέγασης, δωρεάν μετακίνηση και σίτιση για όλους τους αναπληρωτές!

Συναδέλφισσα, συνάδελφε σου ευχόμαστε καλή δύναμη ώστε και φέτος, να αντεπεξέλθουμε στο δύσκολο αλλά δημιουργικό έργο μας. Παρόλες τις αντίξοες συνθήκες, για μια ακόμη χρονιά θα δώσουμε τον καλύτερό μας εαυτό σε κάθε γωνιά της Ελλάδας, ώστε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας να μορφωθούν, να αναπτύξουν ολόπλευρα την προσωπικότητά τους.